おはようございます。
　１年生の皆さん。皆さんは、今日、初めて２年生から５年生に会いました。十二小のお兄さんお姉さんはとても立派でしょう。十二小のお兄さん、お姉さんが立派なのは、最高学年の６年生をお手本にしているからだと先生は思います。
　先生は、６年生のことを、前日準備の時から見てきました。仕事はしっかり行うし、始業式や入学式での態度もとても立派でした。まさに６年生は「十二小の顔」だなと感じました。
　「十二小の顔」とは、十二小の代表という意味です。６年生がいいことをすると「十二小の子はいい子ですね。」と言われます。６年生がいけないことをすると「十二小は大丈夫ですか？」と言われます。それだけ６年生の存在は大きいのです。そういう話をすると６年生にとってはプレッシャーかも知れませんが、始業式や入学式での態度は、まさに「十二小の顔」でした。この１年間、６年生の皆さんが、「十二小の顔」として、いろいろな場面で活躍してくれることを期待しています。
　１年生から５年生の皆さんは、ぜひ６年生をお手本にしてください。さらに、今度は自分が下級生のお手本になるような行動をしてみてください。例えば、友達に優しくしたり、地域の方々にしっかり挨拶したりするなどの行動ができるようになるといいです。頑張ってください。
　これで校長先生の話を終わります。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　以　上
＜先生方へ＞

○　６年生は、最高学年として「十二小の顔」を意識して、１年間を過ごしてほしいです。常に「十二小の顔」という十二小の代表であるという意識をもたせることで、下級生に対しての態度も、校外での生活ぶりも変わってきます。先生方も、６年生に対しては、いろいろな機会に、「十二小の顔」を意識した声掛けをしたり指導したりしてください。そして、６年生を下級生からの憧れの存在にしていってください。

○　さらに５年生にも「1年後には『十二小の顔』になるんだ。」という意識を高めてください。また、他の学年の子どもたちにも、「さすが６年生は『十二小の顔』だね。」など、時折、「十二小の顔」という言葉を出して、この言葉を子どもたちの中に根付かせていってください。そして、今後、「６年生になったら『十二小の顔』になる。」という伝統を引き継ぐ意識を高めていけるといいなと思っています。その伝統は、キャリア教育にもつながっていくし、子どもたちの自己肯定感を高めることにもなります。よろしくお願いします。

○　「十二小の顔」は、校外での生活など対外的なところで使うこともあります。しかし、それだけではなく、「下級生を意識して、お手本となる行動をとってほしい。」という願いもあります。優しさや思いやり、挨拶の励行、暴力やいじめを許さないといった、豊かな心を育てられるよう学級指導もお願いします。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　以　上