身近な生き物を描いたり、作ったりして、けやきビオトープに生き物を増やしています。タブレットで生き物の特徴を調べて、蝶の触覚などの詳細な部分も描くことができました。

　国語の時間です。「とんぼ」という本を担任が読んでいます。けやき学級ではヤゴを飼っているので、ヤゴからトンボに成長する姿を思いながら、興味津々で聞いています。

　小平警察署の方をお招きして、路上での歩行の仕方を指導していただきました。信号が青になったら右・左を見て、手を挙げてから横断歩道を渡ります。歩道での歩き方も、１人で歩く時と集団で歩く時では、広がって歩かないなどルールも少し違ってきます。警察の方の注意を聞いて、安全に歩行することができました。

　元気に体全体を使って、歌いながら表現をしています。「カエルのギター」では手を叩いて拍子をとったり、ジャンプをしながらリズムを体で表現したりしています。「ともだちになったひ」では言葉の意味を考えながら感情をこめて歌おうとしていました。

　先週の国語でひらがなの学習をしています。「ほ」の字を「ほん」「ほし」「ほたる」「ほおずき」など、「ほ」のつく言葉と一緒に練習しています。「ほおずき」はイメージがなかなか浮かばなかった子どもたちですが、「ほたる」は黄色に光っているから「ほたる」だという気付きがありました。

　来週５日（月）が今年度の十二小のプール開きの日です。けやき学級では、その次の週からプールの学習を始めます。そのプールの学習へ向けて、昨日、プールのいろいろな確認をしました。プールの学習がある日、プールでの約束、持ち物に記名をすること、着替える場所など先生が説明してくださいました。
　子どもたちは、その話をよく聞いていました。プールが始まるのが楽しみですね。

　図工の時間に運動会の絵を描いています。前の時間に運動会で演技している自分の絵を描いて切り取っていました。昨日は、画用紙に背景を描きました。校庭やトラックのラインを描いたり、背景に見えた体育館や遊具、プール、テントなども描きました。
　その背景の絵に前回描いた自分の絵を動くように貼り合わせました。どんな作品になったのか楽しみにしていてください。