今日は道徳の時間に「わたしは飼育委員」という資料を使って学習しました。第１希望の委員会に入ることができなかった主人公の気持ちを考える学習でした。子どもたちは一人一人で主人公の気持ちを考え、それをグループで話し合って深めました。
　５年生から委員会活動が始まった子どもたちにとって、自分の役割を果たすとはどういうことなのかを、もう一度考え直す機会になりました。