東京都には、多くの文化財や年中行事が引き継がれています。教科書には、大国魂神社の「くらやみ祭り」が紹介されています。子どもたちは、お祭りについて調べ学習しました。まず、自分で課題を決めました。自分の課題を解決するために、上宿図書館に資料を探しに行ったり、インターネットで調べたり、また実際に大国魂神社に行ってインタビューして調べたりしました。調べたことを新聞にしてまとめていました。

　十二小音頭最後です。

　十二小音頭続きです。

　十二小音頭です。

　豪引き続きです。

　棒引きです。

　８０ｍ徒競走の続きです。

　８０ｍ徒競走です。

　ラジオ体操です。

　昨日のスポフェスの様子をもう少しお知らせします。
　開会式です。

　今日の１・２時間目に４年生のスポーツフェスティバルがありました。開会式を行った後、ラジオ体操をして競技を開始しました。種目は８０ｍ徒競走、棒引き、十二小音頭でした。
　開会式では、代表の言葉の子を中心に、スポーツフェスティバルを頑張ろうという気持ちを高めました。８０ｍ徒競走はみんな全力を出し切り、ゴール後にガッツポーズも見られました。棒引きは、クラス対抗で１回戦は通常の棒引きをして２回戦はお助け棒引きをしました。どのクラスも作戦を立てて協力して競争を楽しんでいました。最後に十二小音頭も楽しく踊ることができました。みんな満足そうでした。

　今日は外国語活動の時間にリスニングをしました。教科書に書かれた「busstop」「station」などの看板の絵から、先生が言葉の文字数と、その言葉に含まれているアルファベットを２・３個を発表し、それがどの看板なのかを当てるクイズのような学習でした。
　子どもたちは、しっかり聞き取って看板を当てていました。その後、自分たちでもクイズを作って楽しみました。

　音楽の時間に「今日から明日へ」という歌の練習をしています。この曲は間に手拍子も入る元気が出る明るい曲です。今日は、子どもたちの歌声を録音しました。
　子どもたちは、緊張しながらも元気に歌っていました。そして、その録音したものをみんなで聴いてみました。「手拍子が合っていない」「手拍子が大きいので、もう少し声を出す」など改善点に気付きました。気付いたことを修正してさらに上手に歌えるといいですね。

　昨日の体育のキックベースの学習です。４つのチームがあり、総対戦しています。男女混合チームですが、協力して試合をしています。守るチームは、キックする児童の特徴を理解し、キックされた時の距離が遠くになると予測し、「さがって。後ろで守って」など声を掛け合っていました。また、ボールを追いかける時も複数で追いかけ、連携してボールをつなぐなど見ていて楽しいゲーム運びでした。

　理科の時間に「季節と生き物」という年間通した学習をしています。今日は秋の様子を外に出て観察してきました。
　夏にグリーンカーテンとして役にも立っていたツルレイシも今では枯れています。桜の木も紅葉して落ち葉もたくさん散らしています。子どもたちは、見たことや思ったことを観察カードに記入していきました。記入しながら秋を感じていました。

　今日から国語の時間に「世界にほこる和紙」という説明文の学習に入りました。今日は文章を読んで、内容と文の組み立てを確かめる学習をしました。
　最初に文章を読むときに、２〜３人でグループになって「マル読み」という一文ずつ順番に読んでいく方法で読んでみました。新出漢字も出てくるので、子どもたちは友達と確認しながら読んでいきました。協力して学習することができていました。

　身近な動物からその骨と筋肉のつくりや動きについて調べ、人と比較する学習をしました。身近な動物は、本校で飼っているウサギです。今日は、ウサギの「ラッキー」と「ハッピー」に触らせてもらい、背骨や腹を観察させてもらいました。「ラッキー」と「ハッピー」協力ありがとう。

　小テストの漢字テストをしました。１０問です。「プラタナスの木」等で習った漢字です。「さぎょうのしょうりょくかをする」という問題がありました。作業、省力化と書きますが、難しい言葉も習っていました。

　２つの場でキックベースボールをしました。チームは男女混合で４つあります。ベースはホームベース、１塁、２塁の３つです。攻めチームでは、作戦を立ててしているチームもありました。思いっきりキックする方法、チョンと小さくキックして守りを走らせ内野安打にする方法。どのチームからも声を出て、元気な試合をしていました。

　昨日の社会の時間です。先週の木曜日に社会科見学で学んだことをまとめ、新聞にしました。小河内ダムや、取水せきなど記事に取り上げる内容は、各自それぞれでした。子どもたちは、でき上がった新聞を先生に見てもらい、アドバイスをもらっていました。