昨日で１学期が終わりました。昨日、「あゆみ」が全員に渡されましたが、２組では、さらに「漢字努力賞」をいただいた子どもたちがいました。これは漢字１０問テストで継続的に好成績を収めた子どもたちが受け取る賞で、１学期は１０名の子どもたちが受賞しました。
　受賞した子は嬉しそうでした。友達も拍手で祝福しました。２学期は１学期以上に多くの子どもたちが受賞できるといいです。頑張りましょう。

　２組では昨日、お楽しみ会を行いました。係ごとにゲームを考えて、それをみんなで行いました。ジグソーパズルを作ってどのグループが一番に完成させるかというゲームを考えた係があったり、たくさんのマスに書かれた文字を縦横斜めに読んで言葉を見付けるゲームを考えたグループがあったりと、子どもたちはよく工夫してゲームを考えていました。
　１学期の最後にとても楽しい思い出が、また一つできました。よかったですね。

　いよいよ明日が１学期の終業式です。４組では、昨日、１学期最後のお楽しみ会をしました。
　たからさがしやドキドキゲームなど４つのゲームをして楽しみました。たからさがしでは宝を隠すグループと4その宝を探すグループの２グループに分かれてゲームをしました。どのゲームもとても楽しくできました。１学期の最後に、また楽しい思い出を作ることができました。

　先週１４日（金）に４年１組の子どもたちが「地域安全マップ」の発表会をしに来てくれました。登下校に使う通学路のコースごとに危険個所や安全な場所について調べたことを発表しました。
　子どもたちは４年生の発表をよく聞いていました。特に自分の家の近くの情報には地図と写真をよく観ていました。４年生が教えてくれたことを参考にして交通安全等に生かしましょう。

　図工の時間に「百年の森」という絵を描いてきました。昨日はその仕上げをしました。もっといい絵になるよう、もっと素敵な絵になるよう、もっと美しい絵になるように、今まで描いてきた森、建物、人物、背景にさらに色を加えたり、細かいところまで描いたりしました。
　子どもたちは最後まで頑張って、いい作品を完成させることができました。

　総合的な学習の時間に「小平はかせになろう」という学習をしています。社会科の学習で小平市の学習をしています。その発展学習として取り組んでいます。
　子どもたちは小平市の位置や広さ、歴史、有名な場所などについて端末を使って調べ学習をしています。いろいろなことを調べて「小平はかせ」になれるといいですね。

　今日のめあては「一つの数をいろいろな見方で考えよう」です。16000は「10000と6000を足した数」「20000より4000小さい数」「1000を16個集めた数」これら見方をどのように式で表すかを考えました。

　リコーダーで、きれいな「ド」と「レ」の音が出せるように練習しています。「坂道」「雨上がり」の曲に合わせてふくことができました。

　外国語活動の時間に「Ｉ like」を使って好きなものや嫌いなものを表現する学習をしています。子どもたち食べ物や飲み物、色、スポーツの英語での言い方を覚えました。それを使って、３つの好きな物をスピーチで発表します。
　３つが決まった子はＡＬＴの先生のところへ行って発音などについてチェックしていただきました。自信をもってスピーチできるように頑張っていました。

　社会科の時間に小平市の学習をしていて、今日から「小平市のちずを作ろう！」という学習に入りました。まずは、本物の小平市の地図が配られて、地図にどんなことが書かれているのかを知りました。
　その後、地図で十二小の位置や市役所の位置などを確認しました。子どもたちは興味をもって位置を探し当てていました。これからの地図作りが楽しみですね。

　図工の時間に「百年の森」という自分が想像した風景を絵に描いています。今週の図工の時間には遠くに見える建物を描きました。
　建物を描くとどうしても平面的になりがちです。そこで建物が平面に見えないように先生から書くときのポイントを教えていただきました。子どもたちは教えてもらった方法を生かして描いていました。とても丁寧に描いていました。

　国語の時間に「もっと知りたい友だちのこと」という学習に入りました。ここでは友達の話を聞いて、もっと知りたいことについて質問をする学習をします。
　まずは、自分が友達に聞いてもらいたい話について考えています。自分が興味があるスポーツ、キャラクター、食べ物、生き物とか、家族やペットについての話などテーマを考えました。どんな学習になっていくのか楽しみです。

　今日は書写の時間に「土」という字を書きました。前回は「横画」の練習として漢字の「二」を書きました。今日はそれに加えて「縦画」の練習として「土」を書きました。
　子どもたちは「縦画」の始筆から終筆までをしっかり意識して、何度も何度も練習していました。とても集中して取り組んでいました。

　今日は１・２時間目の体育の時間にプールに入りました。その中で「流れるプール」をしました。子どもたちは同じ方向に歩きながら流れをつくりました。流れができたら、浮いたりけのびをしたり流れにまかせて泳いでみたりしました。
　今日は朝から気温が高かったので、子どもたちは気持ちよくプールの学習を楽しんでいました。