国語の時間に「つたわる言葉で表そう」という言葉について考える学習をしています。相手に自分が感動したことなどを伝える時に、自分の思いだけでは、ちゃんと相手には伝わりません。伝えたいことをしっかり思い出して、伝わる言葉を選んで伝えることが大事です。
　学んだことを生かして、これからはたくさんの言葉を覚えて、その中から言葉を選んで伝わる言葉で表現できるといいですね。

　体育の時間に跳び箱運動に取り組んでいます。４段か５段の跳び箱で、縦向きと横向きに並べられている８つの場が設定されていました。子どもたちは、自分がやりたい場に行って練習していました。
　子どもたちが練習しているのは、開脚飛びとかかえこみ跳びでした。自分で選んで練習していました。できるようになりたくて、みんな何度も挑戦していました。とても頑張っていました。

　磁石を水に浮かべて、向く方向を確かめ「Nが右に向く」という結果になりました。では、Nとは？右とは？をみんなで考えます。理科では「なぜ？」と思ったことを解決に向けて考える過程が重要です。一生懸命考えています。

　音楽の時間に「おかしのすきなまほう使い」という曲を「まほうの音楽」を入れて歌う学習をしてきました。「まほうの音楽」は楽器の音色でお菓子に魔法をかけるということです。
　今週の音楽の時間には、その発表会をしました。子どもたちは選んだ楽器の音色の特徴を生かした演奏をしながら、楽しそうに歌っていました。

　今週の図工の時間に「動く絵」を作りました。この作品は切り絵に工夫を加えて作る作品です。台紙になる色画用紙に背景になる絵を描いたり描いた絵を貼ったりします。さらに動かしたいものに操作棒も加えて画用紙で作りました。台紙の何か所かに切り込みを入れて、そこに動くものを入れ込んで完成です。
　子どもたちは、ストーリーを想像しながら楽しそうに作っていました。

　メジャーリーガーの大谷翔平選手から日本全国の小学校に配られたグローブが先週十二小にも届きました。全校朝会で紹介された後、順番に各クラスに回しました。
　３年２組には昨日回ってきました。一人一人順番に回ってきたグローブを手に持ってみたりカードを見たりしました。とても嬉しそうでした。大谷選手に感謝ですね。

　昨日の書写の時間に「つり」という字を書きました。子どもたちは書き初めで「お正月」という字を書いて「お」という平仮名を初めて書きました。今回は平仮名２文字で改めて平仮名の筆遣いを学習しました。
　始筆や終筆が漢字とは違うことと、特にこの「つり」という２文字は、横長と縦長で丸みを付けて書く特徴があります。子どもたちは、そこに注意して練習していました。

　国語の時間に「ありの行列」という説明文の学習をしています。説明文なので、段落の構成についても考えました。
　文章の「はじめ・中・終わり」の中の部分を２つに分ける学習では、まず一人一人で考えた後、近くの友達とも意見交換していました。友達とみんなで考えながら学習を深めることができました。

　色画用紙にキリを使って穴を空け、2枚の画用紙を割りピンでとめて動かせるようにします。初めてキリを使うという児童が多く、「怖い」「難しい」との声が聞かれました。慣れない作業ですので、安全に十分注意して指導をしています。

　「 What's this?」「It's〜」の練習をクリント先生と一緒に学習しています。3つのヒントを英語で聞いた後、「It's a mouse.」や「It's a snowman.」など答えることができました。

　社会の時間に「市の様子のうつりかわり」という学習に入りました。ここでは小平市の歴史について学習します。最初に昔の十二小のあたりの航空写真を端末で見ながら気付いたことをノートに書きました。
　「自分の住んでいるところが畑だ。」とか「この道は昔なかったんだ。」など写真を見ながら早速、近くの友達と情報交換していました。小平市の昔についての関心が高まりました。

　先生が「とめ、はね、はらい」のコツを黒板に書き、お手本を示しています。「お正月」という字はまっすぐな線が多いので、漢字よりもひらがなの「お」を書くのが難しかったようです。みんな、元気のよい立派な文字を書くことができました。

　今日は道徳の時間に「六べえじいとちよ」という資料を使って「思いやりの心」について考える学習をしました。ちよとの交流を通して六べえじいは心を開いていきます。なぜちよは六べえじいと交流しようとしたのかを考えながら、自分が人に親切にしてよかったと思った経験についても振り返りました。
　学んだことを、これからの生活に生かして「思いやりの心」をもって人に接することができるといいですね。

　理科の時間に「じしゃくのふしぎ」の学習が始まりました。今日は磁⽯に引き付けられる物と引き付けられない物を調べました。
　子どもたちは身の回りのものに磁石を近づけて実験しました。そして、引き付けられる物と引き付けられない物を少なくても３つずつワークシートに書き込みました。これから学習を深めていきます。楽しみですね。

　２学期の総合的な学習の時間に「世界の国々を調べよう」という学習で、子どもたちは世界の国々の中から一人一人自分が興味がある国を決めて調べ学習をしました。昨日は、その発表会をしました。
　子どもたちは端末で上手に作ったプレゼンで発表しました。クイズも入れて発表したので、聞いている子どもたちも集中して聞いていました。お互いの発表を聞きながら世界の国々についていろいろ知ることができました。

　昨日の学級活動の時間に３学期のめあてを立てました。学習のめあてと学校生活のめあての２つのめあてを立てるとともに、特に３学期に頑張りたいことも理由を入れて書きました。
　さらに好きな季節や好きなキャラクター、みんなへのメッセージも書きました。４組で過ごせるのも残り３か月です。最後まで仲良く生活していきましょう。

　今日から３学期が始まりました。１組では「冬休みの思い出」をしました。子どもたちは「おせちを食べた」「リコーダーの練習をした」「家の手伝いをした」など冬休みにしたことが書かれているビンゴカードを持って、教室を回り友達に質問してビンゴを目指しました。
　「ひさしぶり」「３学期もよろしく」と挨拶しながら、いろいろな友達と交流しビンゴを目指していました。とても楽しそうでした。