先週の図工の時間に「はさみのアート」という作品を作りました。まず、画用紙をいろいろな形に切り取ります。そして、その7切り取ったパーツを組み合わせて黒の色画用紙に乗せてみて、そこからイメージしたものを張り付けながら作品にしていきました。
　子どもたちはとても楽しそうに活動していました。でき上がった作品のどんな題名を付けるのかも楽しみです。

　国語の時間に「お話のさくしゃになろう」という学習でお話づくりをしています。教科書に載っている絵から、まず２人の登場人物の性格などを考ました。そして、その２人を中心に話を考えていきました。
　ワークシートに「はじめ・中・終わり」の文章構成に何を書くかを考えてメモをしました。それを基にしてノートに物語を書きました。どんな物語を完成させたのか楽しみです。

町たんけんで見学した「児童館」「コンビニエンスストア」「直売所」「パン屋」「動物病院」などで記録してきたたんけんカードを参考に、新聞を書いています。グループで一番売れている商品、お店の苦労、開店時間など記事を割振り、協力して仕上げています。

　すみれちゃんの妹のかりんちゃんが、ぐちゃぐちゃな絵を描いてしまい、すみれちゃんは悲しい気持ち、悔しい気持ちになりました。その時にすみれちゃんがしたこと、言ったことについて考え「自分だったらどうしたかな？」と、自分の気持ちとくらべて、感想を書いています。

パラバルーンを使って表現運動をしています。みんなの心をひとつにして、きれいな半球を描きます。何よりも盛りあがった瞬間はみんなでバルーンの中に入った時です。楽しそうな笑い声がバルーンの中から聞こえてきます。私も子どもたちと一緒に入ってみたいです。

　２年生は生活科の時間に町探検に行ってきました、最後の町探検では、行く施設を決めて行って来て、その施設のを見学したり話を伺ったりしてきました。そのまとめの学習として新聞づくりをしています。
　子どもたちは、行った施設ごとにグループになって新聞を作っています。どんな記事を書くのか話し合った後、記事を割り振って原稿を書いています。新聞でどんなことを伝えてくれるのか楽しみです。

　今日の議題は「クリスマスパーティーの遊びの工夫を考えよう、係のイベントにアイデアを出そう」です。「たからさがし」や「いす取りゲーム」などを楽しむためにたくさんのアイデアが出ました。今回は自分たちで学級会を進行します。司会グループはこの日のために、一生懸命準備をしてくれました。

　国語の時間に「わたしはおねえさん」というお話の学習に入りました。昨日はまずお話の中で心に残った「したこと」や「言ったこと」を見付けて初めの感想を書きました。
　そのために先生が全文を読んでくださっている間に子どもたちは教科書の文を目で追い、気になること頃にサイドラインを引いていました。この感想を基にして、これから読みを深めていきます。楽しみですね。

　音楽の時間に「かぼちゃ」という曲をグループで合奏する学習をしています。おおきなかぼちゃを運ぶ様子をどのように表して演奏するのかをグループで話し合いながら練習しています。
　動きを付けながら演奏したり、動き役と演奏役分かれて表現したりするなど、いろいろ工夫しています。とても楽しそうに協力して練習していました。

　学級会の時間に「クリスマスパーティー」について話し合っています。先週の金曜日の学級会では、パーティーで行うゲームの内容について話し合いました。
　子どもたちは、選んだゲームでみんながより楽しめるような工夫について考えました。時々近くの友達と相談する時間もとりながら、上手に話合いを進めていました。いいパーティーができるといいですね。

　表現活動の一つとしてパラバルーンを行いました。みんなの心を一つにしないときれいな演技ができません。今日は「山」「王冠」「亀」「回転」などの技をした後、最後は「花火」を打ち上げました。前回は打ち上げられなかった「花火」ですが、今回は高く高く打ち上げることができました。

　今週の図工の時間に「まどからこんにちは」という作品を作りました。色画用紙に描かれたいろいろな形の窓を線に沿ってカッターナイフで切れ目を入れ、その画用紙を台紙になる白い画用紙にノリで貼り付けます。切れ目を窓に見立てて開いたところに絵を描くと「まどからこんにちは」という作品になります。
　カッターナイフを使うので子どもたちは安全に気を付けて丁寧に作製していました。

　図工の時間に「まどからこんにちは」という作品づくりが始まりました。ここではカッターを使って作品を作ります。子どもたちはカッターを使って作品を作るのが初めてなので、まずはカッターの使い方の練習をしました。
　子どもたちは練習用紙を使って描いてある線の通りカッターで切っていきました。安全に気を付けて活動していました。

　打楽器パーティーという鑑賞曲を聴いた後、その曲に登場した打楽器を使って、拍に合わせて、子どもたちも実際に楽器を鳴らしてみました。４つのリズムの中から自分で組み合わせを選んで、打楽器でお話することを楽しみました。次の時間は、もう少し長く楽器でお話してみたいそうです。

　国語の時間に「馬のおもちゃの作り方」という説明文の学習をした後、「けん玉の作り方」という説明文を読みながら実際にけん玉づくりをしました。
　子どもたちは一文一文しっかり読みながら、作り方の手順通りにけん玉を完成させました。作りながら説明文の書き方について学びました。これからおもちゃの作り方についての説明文を書きます。学んだことを生かして書きましょう。

　国語の時間に「馬のおもちゃの作り方」という説明文の学習をしました。その学習を受けて、今度は自分たちでおもちゃの作り方についての作文を書く学習をしています。
　最初に説明するおもちゃを決めて、必要な材料や道具、どのような文章構成にするかをワークシートに書き込みました。どんなおもちゃの作り方を紹介してくれるのか楽しみです。

　今日は図工の時間に「しんぶんしであそぼう」という新聞紙を使った造形遊びをしました。今日のテーマは「ファッショーをしよう」でした。
　子どもたちは、新聞紙で衣服や帽子を作りました。新聞紙をテープでとめながらイメージしたファッションのものを作りました。とても楽しそうに活動していました。

　今日、２年生は午前中に町たんけんに出かけました。今日はコースごとに３つのグループに分かれてお店や公共施設などを見学して、お話もいろいろ聞いてきます。インフルエンザ流行で延期になっていたので、子どもたちは楽しみにしていました。いい学習をしてきてくれるといいです。
　今日も見守りボランティアとして保護者の皆様も引率してくださいます。ありがとうございます。
　

　今日は図工の時間に「しんぶんとなかよく」という造形遊びをしました。新聞を切ったりねじったり貼ったり巻いたりしながら自由に遊びました。
　一人でやってもいいし、グループでやってもいいし、いつの間にか一緒になってもいいという自由な中、子どもたちは楽しそうに取り組んでいました。

平面作品「キラキラシャボンにとびこんで」
　「ここは、キラキラシャボンの世界。飛び込んでみたらどんな景色が見えるだろう。」シャボン液に絵の具を混ぜ、吹いてできた泡を画用紙に写し取りました。シャボンの泡がはじけて広がった世界に飛び込んだつもりになって、想像した景色を描きました。一人一人の景色をぜひ、お楽しみください。

平面作品「ひらめきギャラリー」
　ヨーグルトのような液体粘土。初めての感触に「気持ちいい！」「とろとろ〜」と大歓声が上がりました。指の腹や手の平を使って、思いのままに描きました。ひらめいた世界がそこには広がっています。題名を見て想像しながら「ひらめきギャラリー」をご鑑賞ください。

立体作品「すてきなぼうし」
　「これは特別な帽子です。」
　物語「ミリーのすてきなぼうし」に出てくる帽子屋の店長が、ミリーにかけた言葉です。想像次第でどんな帽子にもなる素晴らしい帽子。世界に一つだけのすてきな帽子ができました。みなさん、お気に入りの帽子は見つかりましたか？