図工の時間に「岩石マン」という作品を作っています。岩石マン自体を作り終えたので、今度は、作った岩石マンと自分が遊んでいる様子を表現します。
　そのために、画用紙に自分が遊んでいる様子を描いています。画用紙に岩石マンを貼る場所を決めて、その後、自分をクレパスで描きました。背景は絵の具を使って描いています。どんな楽しい作品になるのか楽しみです。

３つのグループに分かれてえがおまつりの準備をしています。２年２組では「もぐらたたき」「しゃてき」「わなげ」のお店を出す予定です。たくさんのお客さんに楽しんでもらえるように、一生懸命話し合っています。当日がたのしみですね。

　２年生は、今日の土曜公開で３クラスとも「係はっぴょう会」を開催しました。係ごとに紙芝居や劇、クイズなど自分たちの係活動について発表しました。
　今日の発表会へ向けて、子どもたちは準備や練習に取り組んでいました。１組では、昨日の４時間目に全員でリハーサルをして流れを確認しました。今日の子どもたちの発表はいかがでしたか。感想をお待ちしています。

　１組でも今週の図工の時間に「岩石マン」を作りました。くしゃくしゃにした色画用紙で岩石になるところを作り、岩石マンなので手足や目鼻口を作って貼り付けました。
　そして、くしゃくしゃに丸めた新聞紙を岩石マンの色画用紙で包み込みました。とても面白そうな作品ができ上がりそうです。

　今週の図工の時間から「岩石マン」という作品づくりが始まりました。最初に、色画用紙や新聞をクシャクシャに丸めました。色画用紙は特に柔らかくなるように時間をかけてクシャクシャに丸めました。子どもたちは楽しそうに取り組んでいました。
　このくしゃくしゃにした色画用紙や新聞紙でどんな作品ができ上がるのか楽しみにしていてください。

　国語の時間に「おにごっこ」という説明文の学習をしてきました。今日は、自分で決めた遊びを説明する文を書いてみました。先生が提示した文章構成に合わせて、必要なことをノートに書いてみました。
　書き終えたら、友達とお互いの文章を読み合いました。そして、分かりやすいかどうかアドバイスし合いました。いい説明文を書こうと頑張っていました。

　国語で学習する「スーホの白い馬」に出てくる「馬頭琴」という楽器の演奏にモンゴル人のボルドエルデネさんに来ていただきました。ボルドさんは馬頭琴だけでなくモンゴルの歌唱法「ホーミー」の世界一にもなったことのある演奏家です。演奏の前にモンゴルについてのお話を聞き、モンゴルの自然の写真を背景に聴く、馬頭琴とホーミーは大変素晴らしかったです。

　２月に子どもたちが楽しみにしている学校行事「えがおまつり」がありました。今日の全校朝会で、６年生からえがおまつりのスローガンが発表されました。
　１組では、早速、２時間目に出店するお店を決めました。来てくれるお客さんに楽しんでもらえるように、これから準備を進めていきます。みんなで協力して頑張りましょう。

　木の上や池、草の中の冬をさがして、タブレットで写真を写しています。ここ数日の寒さで、校舎裏では霜が見られました。霜の発見に子どもたちは目を輝かせながら、撮影をしています。

　国語の時間に「おにごっこ」という説明文の学習が始まりました。この説明文には鬼ごっこの遊び方とその鬼ごっこの面白さが書かれています。それを読み取っていく学習をします。
　今日は、まず、いくつの段落に分かれているかを調べました。そして、調べたことを発表して６つの段落に分かれていることを確認しました。これからの学習が楽しみですね。

　今週の２年生の算数は「九九チャレンジ」を行っています。１のだんから９のだんまで、一つのだんずつチャレンジします。挑戦するだんのよって教室が違うので、子どもたちは２年生の教室と多目的室を回りながらチャレンジしていました。
　合格したら九九チャレンジカードにシールをもらい、子どもたちは嬉しそうでした。九九チャレンジボランティアとして、検定していただいている保護者の皆様、ありがとうございます。

　国語の時間に「にたいみのことば　はんたいのいみのことば」という学習をしています。昨日は「はんたいのいみのことば」集めをしました。「高いと低い」「上と下」など、子どもたちは、思いついた言葉をノートに書いていきました。
　そして、全体で発表して確かめました。子どもたちは積極的に発表していました。

　リクエスト曲の「せいかいがひとつになるまで」「にんげんっていいな」を歌った後は校歌を元気よく歌いました。わらべうたの学習では「あんたがたどこさ」を手遊びしながら歌いました。

　今日から国語の時間に「詩の楽しみ方を見つけよう」という学習が始まりました。教科書に載っている３編の詩から今日はまず「ねこのこ」という詩の楽しいところはどこなのかを考えて近くの友達と話したり全体で発表したりしました。
　様子を思い浮かべると楽しいとか、言葉の響きが楽しいなど、詩の楽しみ方を知ることができました。これからもいろいろな詩と出会って、楽しめるといいですね。

　１組では、昨日、３学期のめあてを立てました。学習面と生活面の両方のめあてを考えてめあてカードに書きました。書き終わったら先生にチェックしてもらいアドバイスもいただきました。
　子どもたちの中には、めあてを１つではなく、２〜３つも書いていた子もいました。３学期を意欲的に過ごしたいという気持ちが表れていました。全部達成できるといいですね。

　昨日の学級活動の時間に３学期の一人一役当番を決めました。各当番には人数制限がありますが、まずは自分が希望する当番に手を挙げて決めていきました。人数オーバーになった当番はジャンケンで決めました。
　当番活動はどの当番もクラスの中で必要な仕事です。クラスのために最後までしっかり自分の当番の仕事を頑張っていきましょう。

　今日から３学期が始まりました。３組では１時間目に「冬休みBINGO!!2024」をしながら友達同士お互いの冬休みについて知りました。
　「旅行に行った」「お年玉をもらった」「年越しそばを食べた」など冬休みにしたことが書かれているビンゴカードを持って、子どもたちは教室を回りながら友達に質問してビンゴを目指しました。とても楽しそうに取り組んでいました。