６年生が『分数のわり算を考えよう』で研究授業を行いました。小数や分数の混じった計算ですが、分数にそろえたり、小数にそろえたりするなど一人一人が自分の考えをもち、意見を交流しながら授業を行っていました。授業のまとめは、児童一人一人が自分の言葉でまとまるなど、学ぶ意欲の高さを感じました。また、その後の協議会でも、６年生頑張りがたくさん感じられ、最高学年としての頼もしさを改めて感じました。