この時間のめあては、「互いの旋律をよく聴き合って、重なりを味わおう」です。 全体でリコーダーで演奏して、二つの音の旋律を確認しました。次に演奏技能を高める時間です。 ・一人で練習する ・先生と練習する ・友達と練習する これらを自分で選んで、学習しました。本校の校内研究の取組である「学びの選択」（自己決定）の学習スタイルです。