４年生の音楽は、観察授業を行いました。
管理職や教員が参観して、互いに授業力を高める取組として行っています。
こどもたちの「伝え合う力」を伸ばす授業づくりを目指しています。
授業では、楽譜をもとに旋律の特徴を確認しました。
そして、こどもたちとの話し合いの中から「友達の声を聴き合いながら、旋律を重ねて歌おう」を学習のめあてに設定しました。
譜面台を２人１組で使うことで、自然とペアで話し合う姿が見られました。