５年生の理科では、花粉の様子について学習しました。
顕微鏡で実際に花粉を見たり、学習者用端末で様々な植物の花粉を調べたりすることで、様々な花粉を比較して違いや特徴を話し合いました。小さな花粉をよく見て、丁寧に書き込んでいました。
社会科では、食料の輸入について、よさや問題点を調べました。
消費者と生産者の両方の立場から調べ、考えることで、食料輸入について多面的・多角的に捉えることができました。