4年生
４年生の算数では、「わり算の筆算」を学習しました。
問題の内容を把握し、授業のめあてを確認します。
以前習った２桁ではなく、３桁の計算であることや同じようなやり方で計算できるのかなど話し合い、学習のめあてをしっかりもって考えていました。
大体どれくらいになるのか見積もりを立てるなど、見通しをもって計算することができました。
R８学校経営方針
R８学校経営方針（図説版）
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R7全国学力調査結果概要
R7授業改善推進プラン 全体計画
R7授業改善推進プラン 各教科
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児童を教職員等による性暴力から守るための第三者相談窓口の設置について
「こどもの人権ＳＯＳチャット」
わくわくルームだより６月号
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わくわくルームだより4月号
東京都教育委員会より「学校における働き方改革へのご理解及びご協力のお願い」
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「お子さんと学習の進め方について話してみませんか」リーフレット
