国語の時間に「ありの行列」という説明文を読む学習をしています。ありが行列を作る理由を探るために、筆者は様々な実験をした様子が説明されています。「はじめに」「すると」「やがて」「そして」などの言葉に着目して、実験の内容を読み取り、６コマ漫画に表しました。
　ありが砂糖を運んでいる様子や、障害物をよけている様子などがとてもよく描けていました。また、友達が描いた６コマ漫画に感心したり、自分の６コマ漫画に生かしたりと、楽しみながら取り組んでいました。