１６０００はどのような数なのか、をみんなで考えました。「２００００より４０００小さい数」「１００００と６０００を合わせた数」「１０００を１６個集めた数」など、これまでに学習したことを思い出しながら、１つの数についていろいろな見方ができました。
　「２００００−４０００」「１００００＋６０００」など、言葉だけではなく式でも表せることに気付き、他の大きい数についても、式に表していました。