歴史の授業でした。これからの時代（Society5.0の時代）に対応するには、どうすればよいか、各自で考えました。
Society5.0の時代のメリット・デメリットについて、学習者用端末で調べました。ネット上の様々な意見を自分で取捨選択する力が必要です。次にジャムボードを使って、調べたことを班ごとに集約します。全員が参加でき、すぐに共有ができます。生徒は付箋に、要点のみ簡潔にまとめています。画面を見ているだけでなく、班で意見を言い合う時間もあります。