５時間目に、若手教員育成研修（３年次研修）の研究授業があり、教育委員会の指導主事に授業の参観と指導・助言をいただきました。
鎌倉時代の学習の１時間目で、「鎌倉時代はどのような時代だろうか。」を鎌倉時代の様子を示した資料（絵）から考えました。
学習者用端末に示された課題を班で話し合い、その後、自分の考えを文にまとめました。
授業者の先生はもちろん熱心に準備をし、頑張ったのですが、この５０分間がよい授業になるよう、もっとも張り切って頑張っていたのは、１年B組の生徒たちでした。授業は生徒と教員の温かな人間関係でつくられるもので、主役は生徒であることを改めて教えられた授業でした。