６月１４日（土）

最後になってしまいました。
５年生です。
５年生はクラス色が豊かな議題が並びました。

５年１組は、
「よりよい学級にするために、学級目標を決めよう。」
です。
移動教室を来月に控えた５年生です。
今まで以上に友達との仲を深めたい！
みんなで楽しく学校生活を送っていきたい！
そんな願いをもっての話し合いは、
「自分たちのいいところってどこだろう・・・」
そんなところから始まっていました。

５年２組は、
「○○大会を開くために、大会内容を考えよう」
です。
新しいクラスになって２か月半、もっともっとお互いのことを知っていきたい！
それには、勉強の場だけではなく、遊びなどを通してもっとお互いが関わっていかないと！
ただ楽しければいい・・・
というのでなく、「何のため」と目的を確かめながら、
楽しくアイデアを出し合っていました。

６月１４日（土）

３年２組は、みんなで前に進む「合言葉」を話し合いました。
みんなが気持ちよく、気持ちをそろえて前に進みたい！
その気持ちをいつも感じさせてくれる言葉、
その気持ちを高めてくれる言葉、
「なかよし」の要素を入れようよ！
こどもの思いがいっぱいの話し合いでした。

１組は、
これ前以上に仲良くなりたい！
という気持ちを目標にするのに、「俳句」という形式を採用しようと話し合っていました。総合的な学習の時間で、八小の魅力を伝える「五七五」を考えた学びを生かそうとしているのですね！

６月１４日（土）

次は、３年生です。
３年生は、「学級目標」がこの日の話し合いのテーマです。

新しい学年・学級になって２か月と少し経ちました。
新しい友達、先生、教科にも慣れてきました。
いよいよみんなで力を合わせて楽しい生活を自分たちの手でつくっていくぞ！
そんな意欲がどの学級からも伝わってきました。

３年５組の様子です。
クラスの全員が前に集まって、雰囲気からすでに一体感があります。
「よりよいくらすにしたい！」
よい話し合いにするために
「最後まで聞く」
をめあてに活発に意見交流しました。

４組の様子です。
学習者用端末を効果的に活用して、一人一人の意見や考えを上手に交流し合っていました。
３年生にもなると、端末も自在に操ります。
話し合いにも一歩成長を感じました。

３組の様子です。
この学級は、４月にすでに決めた目標があります。
「たいやき」です。
「た」・・・たのしく、たちむかう
「い」・・・いつでも、いっぱい、いっしょに
「や」・・・やさしい、やるべきこと
「き」・・・きれい、きく、きもち
これまでを振り返って、これからの生活についてみんなでで考えました。

６月１４日（土）

２年３組kと４組の議題は、
「クラスの係活動を考えよう」
です。

３組は、
自分の好きや特技を生かした係、
あるとみんながありがたい係、
たくさんの係の候補が出されました。
２年生とはいえ、昨年１年間の経験がこういうところで光ります！

４組は、
みんなのために自分のよさを生かして仲良く過ごそう！と、話し合いをすすめました。
「図工や「音楽」といった教科に関する係だけでなく、
ぬり絵やなぞなぞなど、みんなに喜んでもらえて、自分の好きや得意が生きる活動を真剣に考えました。

６月１４日（土）

次は、２年生です。

２年１組と２組は、どちらも
「係活動の準備をしよう」
が議題です。

１組は、
係の名前や仕事の詳しい内容を話し合って発表しあうという時間でした。
しっかりとひとつひとつ手順を踏んで準備をすすめている様子がとても伝わってきました。
次に何をするのか、何を決めるのか、
見通しがしっかりしていると安心ですね！


２組は、それぞれ自分の係は決まっていました。
係に分かれて、みんなへのメッセージなどをカードにしていました。
もうみんな、やる気満々です！！

６月１４日（土）

４年２組の議題は、
「係活動をよりよくしよう」
です。
新しい学年・学級になって、張り切って係活動がスタートしました。
ここまでの取組を振り返って、全ての係がもっと積極的に活動できるには！と、パワーのある４年生らしい話し合いでした。

１組は、
「学級目標をつくろう」
です。
もっと友達との仲を深めたい！
みんなで楽しく送りたい！
そんな思いで、学級目標を話し合っていました。

自分の意見をしっかり持って発表すること、
友達の意見や考えにしっかり耳を傾けること、
自分事として、話し合いを通してよりよい関係をつくっていこうとすること、
そうした力をこうした話し合いを通して培っていきます。

６月１４日（土）

次は、４年生です。

４年４組と３組です。

４組は、
「給食のお皿の使い方について」
です。
本年度になって給食のお皿が磁器食器になりました。
磁器食器になったことで、より給食の味も引き立ち雰囲気もグレードアップした感じがします。しかし、課題は落とすと割れてしまうことです。
安全・安心の給食、食器を大切にした配膳から片付けまでの流れを丁寧に検証していました。

３組は、
「係活動をパワーアップさせよう」
です。
クラスをもっとよりよくするために、
もっと一人一人が活躍できる学級に！
自分たちでしっかり司会進行をして活発に意見交流ができちぇいました。

６月１４日（土）

１年生の次は、いきなりですが６年生です。
１年生と６年生の教室は、お互いがより関われるようにと、同じ棟の上と下に教室があります。

６年生にもなると、流石です！
自分たちで話し合いをどんどんすすめます。

１組の議題は、
「明るい学校、明るい街にするために私たちが出できることは何か」

２組は、
「八小をよりよくするために、６年２組にできることを具体的に考えよう」

３組は、
「よりよい学級・学校のために、自分たちができることを具体的に考えよう」

です。

最高学年として、学校のリーダーとして、学校を地域を愛し、愛される学校をつくっていくために真剣に話し合いました。

１年生が６年生への感謝を深く感じて話し合っていたように、
６年生も、この八小地域の皆様の優しさと熱い思いを強く感じるからこそ、
この話し合いにもより真剣さが漲っていたのではないかと思います。

日頃の感謝を行動に！
最高学年としてしっかり学校建設に取り組むぞ！
意欲漲る時間だったと思います。

６月１４日（土）

１年３組と４組の話し合いの様子です。

さすがに１年生は、話し合いを担任の先生がリードしていきます。
しかし、意見はとてもしっかり言えることにとても感心しました。

いい話し合いになったのも、この話し合いの中心に６年生への感謝の気持ちが強くあるからですね！

６月１４日（土）

今年で２年目となった「こだいら特活の日」です。
昨年度は、「じぶんも人も大切にする」をテーマに市内小学校１９校、中学校８校で土曜授業公開として実施しました。

今年のねらいは、

◇市立学校全校で共通して取り組むことで、人格的、社会的な自立を培い、自主的、実践的な態度を育む基盤となる「特別活動」の充実を図る。
◇保護者、地域と一体となった「特別活動」の取組を実施することを通して、学級・学校経営についての理解促進を図る。
◇児童・生徒が互いの意見の違いを超え、よさを生かしながら合意形成を図ったり、効果的に自己決定につなげたりする活動を通して、問題解決に関わる実践的な力を育成する。

です。

本校では、２時間目に全学級で特別活動の授業を行いました。

この画像は、１年１組と２組の様子です。

１年生は、
「６年生にありがとうを伝えよう！」
が、議題です。
入学してから、たくさんのことを教えてくれた６年生に、ありがとうの気持ちを伝えようと、活発に意見を出し合いました。

６月１０日（火）

今、中休みの廊下がホットです！
学校たんけんで、活動範囲を広げた１年生が、次は先生方の名前を聞くために校舎内を駆け巡っているのです。駆け巡ってはいますが、走ってはいません！（※いけません！）

１年生のこどもたちが手にしているのは、先生方の顔写真がたくさん印刷されているシートです。何だか「指名手配」のようでもあります。
こどもたちは、その写真をたよりにお目当ての先生を見つけ、名前を聞き出してシートに書いていくのです。


そのシートの中の一人が私（校長）でした。

「ちょっといいですか！」

と、廊下で呼び止められたり、

「入ってもいいですか！」

と校長室を訪ねてきたり、
実に積極的です！！
そして、何より楽しそうです！

人にものを尋ねるときのお作法もしっかり学んできたのだな、
と感心するのは、インタビューが終わった後の

「ありがとうございました」

の挨拶です。

こうして楽しく学びをすすめながら、自分の世界を広げ、人との接し方も身に付けていくのだなと
感心しました。

６月９日（月）

もう梅雨入り間近か・・・
という今日この頃ですが、本校もいよいよプール開きです！

ここ数日の天気もあって、天気は曇りでも水温がそれなりにあって水泳を楽しむ笑顔がプールに広がりました。

この画像は、６年生です。
軽快なＢＧＭをバックに、浮いたり潜ったり、水のなめらかな感触をこどもたちは味わっていました。

６月７日（土）

楽しいお祭りも３時で全てのお店が完売で終了しました。
ご準備いただいた八小地区青少対の皆様、ＰＴＡはじめご協力いただいた皆様、本当にありがとうございました。

今年はまだまだ青少対の楽しい催し物があると伺っています。
本当に楽しみです。
どうぞよろしくお願いいたします。

６月７日（土）

次のお店は、ヨーヨー釣りとスーパーボールすくいです。

スーパーボールすくいは、なかなか達人級の子もいて、一枚のポイで１０個以上すくっていました。

夏のお祭りならではのお店ですね！

午後１時に始まったお祭りですが、終了予定の３時の前に売り切れ閉店が次々と出て、大盛況の青少対祭りとなりました。

６月７日（土）

今日は夏祭りということもあって、早速夏の装い「浴衣」姿も見かけました。
何とも風情がありますね！

次のお店は、くじ引きです。
当たると結構いい商品です。外れはうまい棒です。
さて、お目当ての商品をゲットできるでしょうか！

６月７日（土）

次のお店は、ジュースやさんとピカチュウです。

ジュースを冷やす氷は、お店から買うだけでなく、地域の皆さんの持ち寄りの氷もたくさんありました。
こんな暑い日は、まずはこの店からスタート！かな？

ピカチュウは、的当てです。ピカチュウのボードの穴に玉を見事投げ入れられたら商品ゲットです。簡単なようですが、玉がとても軽いのでなかなかうまくコントロールできません。
ガンバレ！！

６月７日（土）

では、さっそくお店を回っていきたいと思います。

このお店は魚釣りです。
魚は、お菓子がたっぷり入った袋です。
さて、どんなお菓子が入っていたのでしょうか！？

もう一つは、お団子屋さんです。
３本入って何と１００円！
これは間違いなく買いです！！

今回のお店は、どのお店も一律１００円なのです！

６月７日（土）

この日、待ちに待った八小青少対祭りが開催されました。

このお祭りのために、昨日も地域の皆さんがたくさん準備をしてくださいました。
当日も、朝早くから多くの方が集まり、協力して準備をすすめました。
教員も何人か朝から駆け付けて地域の方々と準備を行いました。

６月に入り、季節は正に初夏です。
熱中症に注意して楽しいお祭りにしましょう！と、主催者が呼びかけました。
日なたはそれなりの暑さですが、日陰はそよ風もあってとても涼しいです。
お祭りには絶好の日よりとなりました。

お祭りの冒頭には、小林市長、青木教育長はじめ教育委員会の方々、地域の中学校の校長先生、副校長先生も駆け付けてくださりました。

開会前なのに、お店の前にはすでに長蛇の列ができていました。

午後１時、いよいよお祭りの開幕です！！

６月７日（土）

こちらは、プログラミング教室の様子です。

使用するソフトは「ｍbot２」です。
実際のプログラミングで、車を自在に操作することができます。

すすむ、
戻る、
止まる、
〇度回転させる、
光る、
音を出す、

だけでなく
〜ｍすすむ、
という指示も出せます。

超音波センサーも付いていて（なんだかコウモリのようですね！）、
前に障害があることを察知して止まるなどもできるそうです！

基本的にプログラミングの要領はスクラッチと似ています。
しかし、ここまでのロボットはさすがに学校で標準装備というわけにはいきません。
この教室に応募した子の特権ですね！

こどもたちに楽しい学びや体験の場を提供してくださる地域の皆様、
本当にありがとうございます。

６月７日（土）

本校の放課後子ども教室は、その質と量において国内屈指だと自負しています。
この日は、２つの教室が行われていました。

ちょうど八小青少対祭りで学校に来ていましたので、少し覗いてみました。
この画像は、陶芸教室です。
毎月１回開催され、この日は本年度第１回目です。

本格的な信楽の土を使って、学校の電気窯で焼き上げます。
十分乾燥させたら素焼きですね！
そして施釉をして本焼きかな！
楽しみですね！！