最新更新日:2026/06/13
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生活科・総合的な学習の時間の単元づくり!

4月23日(木)

本年度の校内研究のテーマは、昨年度に引き続き

『夢を描き、追い求め、実現する児童 〜 探究の質を高める教師の振る舞い 〜』

です。

この日、本年度の学びのグランドデザインづくりを行いました。

こどもが自ら問題を発見し、
その問題を自分事として捉え、
さらに深く調べたり、自分にできることを行動したりする、

そうした主体的な学びをどう実現していくか!

研究を始めた一昨年から、チーム八小で追究してきました。


この日は、この単元づくりを進めるにあたり、
こだいら観光まちづくり協会の方々、
地域教育コーディネーターの方々、
学校の用務主事さん
をゲストとしてお迎えしました。

よりこどもたちが関心をもって学びをすすめられるヒントを教えていただいたり、相談に乗っていただいたりして、限られた時間でしたが、有意義にすすめることができました。

こどもの学びに火がついて、
夢中になって取り組む姿が、今から楽しみです!!
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