けやき学級では先週の音楽の時間に、ハンドベルの演奏をしました。「蚊のカノン」のピアノ伴奏に合わせてハンドベルを鳴らします。自分が担当する音を、鳴らすべき場所でならせるように、集中して周りの音を聞き、タイミングをとっていました。
　１〜６年生、どの学年も上手でしたが、５・６年生は、とても速い伴奏のスピードに合わせてハンドベルを演奏しました。その見事さに、周りから大きな拍手が起こりました。

今朝の朝活（校庭）は、けやき学級でした。
朝から気温が高かったため、日差しを考え、木陰で行いました。
無理なく体を動かしました。

けやき学級の図工では、「へんてこアニマル」の作品づくりをしました。
「ドラゴンとサソリを合体させて…」
「アルマジロの写真ないかな…」
様々な生き物や乗り物などの絵や写真を図鑑から探したり、学習用端末で調べたりして丁寧に絵に表現しました。
国語では、文章や絵から読み取れるものを友達と確認しながら、学習を深めました。

２学期のめあてを考えました。
また、夏休みの思い出をサイコロトーク形式で紹介し合いました。

夏休みの思い出を振り返ったり、友達に紹介したりしました。

けやき学級の６年生が職員室と校長室にやってきました。
「ポテトをつくったので、食べてください」
見ると、ほかほかのできたてのフライドポテト！
けやき学級でじゃがいもを育てて収穫し、調理まで行いました。
みんなの思いのつまったポテト、とてもおいしかったです。

けやき学級では、学期のまとめとして自分の持ち物の整理整頓をしました。
道具箱の中身を点検して、必要に応じて色鉛筆を削ったり、不足しているものがないか確認したりしました。
学習者用端末を使い、学習の確認をしたり、ＡＩの活用について話し合ったりするなど、ＩＣＴ活用について学びを深めました。

けやき学級のお店の様子です。

けやき学級の「えがおまつり」のお店の様子です。
大きなつり場のつりゲームなど、工夫が盛りだくさんのお店です。

各教室の学習の様子です。
友達の話した単語を覚え、どこまで覚えられるかリレー形式で順番に話していました。
国語では、カタカナの学習の後、「スイミー」の読みの学習をしました。
わり算の筆算の学習では、九九を確認しながら、正確に割り進めていました。

けやき学級では、算数や国語の学習をしました。
各クラスの様子です。
たし算をしたり、漢字の書きの練習をしたりと、一生懸命学習していました。

　今日の１・２校時、けやき学級はプールに入りました。これまでは水の中に入る時や水の中から上がった時に少し寒いこともありましたが、プールに入るのが５回目の今回は、気温も水温も水の中に入っていて気持ちがいい条件がそろいました。
　水に顔を付けたり水の中で息を吐いたりすることに慣れ、とても楽しそうでした。楽しむだけではなく、笛の合図を守ったり、バディを確認したりと１年生から６年生まで安全に気を付けて学習を進めることができました。

日常生活の学習では、ひもの結び方を学習しました。
赤色と青色で色分けされた二本のひもを結びます。
「赤いひもをこっちに通して…」
と、色でひもの通す場所を確認して、上手に結んでいました。
１年生は、「たなばたかい」について学習しました。
七夕の日にちを手作りカレンダーで確認しながら、短冊に書く願いごとを考えました。

けやき学級の５・６年生は、来週と９月に行く移動教室の事前学習を行いました。
５年生は、八ヶ岳で訪れる場所を学習用端末で調べて、イメージを膨らませていました。
６年生は、日光で訪れる場所や日程の確認をし、学んだことを他の学年の友達に伝える目標を確認しました。相手意識をもって調べたり、伝えたりする準備を進めていきます。
今から出発が楽しみです。

けやき学級の図工では、自由工作をしました。
段ボールや箱、容器など、様々な材料を自由に使い、発想豊かに作品づくりをしました。
友達と作品を見せ合いながら、楽しそうに作ることができました。
すべて力作です！

　けやき学級では、「ヤゴ救出大作戦」と題して、汚れたプールをきれいにする「プール清掃」を前に、先月末、毎年恒例のヤゴ捕りをしました。ヤゴはプールの底にたまった泥の中にすんでいます。網を使って泥をすくい取り、泥をかき分けてたくさんのヤゴを見付けていました。見付けたヤゴは各教室で水槽やペットボトルに入れて、名前を付けて大切に飼っています。登校するとエサやりをし、休み時間になると観察をして、育っていくのを楽しみに見守っています。
　そして最近、生長してトンボになり無事巣立っていくヤゴもいて、みんなで見送りました。生命を大切にする気持ちがこどもたちに育っています。

けやき学級の図工とふれあい月間の取組の様子です。
図工では、運動会の様子を表現しました。校庭や校舎の絵の上から自分などの人の絵を貼り合わせることで、立体的な作品に仕上げていきました。迫力がある作品になりました。
ふれあい月間の取組では、いじめについて考えたり、どうしたらよいか意見を伝え合ったりしました。みんなで居心地のよい生活を目指します。

けやき学級は、校庭で校舎を入れた風景画を描きました。
昨日は雨でしたが、今日は、よい天気となりました。
こどもたちは、思い思いに構図を考えながら描いていました。
細かなところまでよく見て、丁寧に描く姿が印象的でした。

　けやき学級の２年生から４年生は、金曜日５校時の定番「上ばき洗い」に取り組みました。
　まず、上ばきの中を洗い、次に外側、最後に裏側を洗います。外側を洗うときには中に手を入れてたわしと挟むようにすると洗いやすいことなど、上手に洗うコツを先生に教えてもらっていました。
　水を張ったたらいに上ばきを入れ、１０回押すとすすぎの完成です。４年生が２年生に洗い方を丁寧に教えたり、きれいに洗えるように１０回を声に出して数えたりと、水浸しになりながらも楽しみながら上ばき洗いができました。

けやき学級の道徳では、自然やそこにすむ動植物を大切にすることについて考えました。
八ヶ岳の移動教室や遠足などの自分経験を振り返り、自分にできる自然を守るための行動について考えていました。