５年生の外国語では、「自由な一日があったら午前中に何を、午後に何をしたいか」をテーマに学習を進めました。それぞれがしたいこと「ピアノを弾く＝I play the piano.」「テレビを見る＝I watch TV.」「犬と散歩をする＝I walk my dog.」を正確に英語で書くことができるのはさすが５年生です。
　書いた後には「What do you do〜？」の問いに続いて、自分がしたいことを英語で答えていました。書くこと、話すことや聞くことを通して、英語に慣れ親しんでいました。

図工のステンシル版画では、色の組み合わせや濃淡を考えながら仕上げを行いました。
色の感じを確かめながら、丁寧に表現していました。
家庭科では、初めてのミシンを学習しました。
安全面を中心にミシンの仕組みや操作の仕方を確認しました。
一人一人実際に操作することで、少しずつ慣れていきました。

国語の授業では、「どちらを選びますか」の学習をしました。
家族旅行の行き先は、山がよいか海がよいかを議論しました。
司会を立てて話し合うことで、それぞれのよさを比較するなど、相手の主張を聞きながら上手に議論しました。
外国語の授業では、英語のスピーチを聞き取り、分かったことを確認しました。何時に何をするか尋ね合うという学習のめあてをしっかり意識しながら、会話を楽しみました。

今朝の「朝活」（朝の体育的活動）は、５年生でした。
校庭は、曇り空だったこともあり、暑さ指数も基準内でした。
長なわやボールで遊んだり、鉄棒で技を見せ合ったりと、工夫して活動しました。

実際に三角形のそれぞれの角の部分を切り取り重ね合わせることで、３つの角を合わせた角度が１８０度であることを確かめました。
様々な形の三角形でも同じであることをもとにして、計算で１つの角の大きさを求める計算につなげました。

５年生の算数は、三角形の角について学習しました。
三角形の３つの角を合わせると１８０度になることから、どのような三角形でも１８０度なのか、計算で求めるには？と、考えを確かめたり深めたりしました。

２学期のめあてカードを仕上げ、自分で掲示するなど、自分のことを最後までしっかり行いました。
また、夏休み中に大きく成長した稲の観察をしました。

クラスレク（ドッジボールやだるまさんが転んだなど）をしたり、２学期のめあてカードを丁寧に仕上げたりと、高学年らしく「仲良く」「しっかり」とスタートしました。

５年生の水泳学習では、着衣泳を行いました。
水着での水中の動きと服を着た状態での動きを比べるなど、体験を通して違いを感じ取り、非常時の対応の仕方について考えました。
服を着た状態で、歩く・もぐる・浮く・泳ぐなど、日頃体験できないことを知識と共に経験で学ぶことによって、いざというときに備えたいと思います。

５年生のお店の様子です。

５年生のお店の様子です。

５年生の「えがおまつり」のお店の様子です。
手の込んだお店ばかりで、よく話し合って準備したのが伝わってきました。

５年生の社会科では、米作りに関するテーマを選び、調べて分かったことを学習用端末にまとめました。教科書のグラフなどの資料をカメラで取り込み、分かりやすくまとめるなど、上手に使いこなしていました。
国語では、「夏のよさを表現しよう」をめあてに、夏の表現について学習しました。夏に関する言葉の意味を辞書を引いて確認しました。
外国語では、座席の列ごとに誕生月順に並ぶゲームに挑戦しました。英語だけで互いの誕生月を確認し合いながら、上手に並ぶことができました。

　５年生の算数では、「合同な図形」の学習を進めています。習熟度別のそれぞれの教室で、三角形や四角形の作図をしていました。
　正確に描くには分度器やコンパスを適切に使うことが大切です。１度や１ｍｍもずれないように集中して描いていました。

　家庭科で「なみ縫い」ができるようになった５年生は、「小物作り」に挑戦しています。作りたいものを選んで手縫いで作っていきます。硬球の野球ボールを作る人はボールの縫い目を一針ずつ丁寧に縫ったり、電車を作る人は窓やドアを四角く縫ったりと丁寧に作っていました。完成に向けて、みんな集中して頑張っていました。

こどもたちの成長を感じる２日間でした。
この２日間の話をたくさん聞いてあげてください。
５年生の子たちと過ごす２日間は、とても楽しく、幸せでした！
保護者の皆様、様々ご協力いただき、大変にありがとうございました。

富士山レーダードーム館を出発します。
予定の時間通りの出発となります。

片付けをして、みんなでごちそうさま！

朝食ももりもり食べていましたが、昼食もしっかり食べる子がたくさんいて驚きました。

見学後は、外の芝生でお弁当を食べました。