２年生は今日の１・２校時に図書館見学に行きました。上宿図書館に着くと、職員の方々からの図書館の仕事や使い方についての説明を、真剣に聞いていました。また、大きな本の読み聞かせをしてもらったときには、とても楽しんで聞いていました。
　本の借り方が分かると、本とカードを握りしめ、カウンターに並んで手続きをしました。今日借りた本は、２週間以内に各自で返却するようご協力ください。

２年生の算数は、２けたのたし算を学習しました。
２桁＋２桁の繰り上がりのある計算です。
「筆算のときは、位をそろえないといけないね」
「一の位から計算しないと…」
など、気を付けるポイントに注目して、計算をしました。
みんな最後の練習問題まで集中して解くことができました。

　曇り空で、気温が３０度を下回った今日、２年生は久しぶりに校庭で体育をしました。登り棒や雲梯、ジャングルジムでは、自分で工夫した動きで移動したり、ボール投げやボール蹴りをしたりして運動を楽しんでいました。
　まだまだ暑い日が続きますが、暑さ指数やこどもたちの体調を見ながら体育の学習を進めていきます。

生活科のミニトマトの観察カードづくりが進んでいます。
前回、表紙を描きましたが、今日は続きの成長の様子を描きました。もうすぐ完成です。
国語では、おすすめの本の紹介カードをつくりました。好きな場面（本の表紙や挿絵）を選んで、描き表し、丁寧に色を塗りました。
図工の「うれしい！たのしい！おべんとう！」では、画用紙に描かれているお弁当箱に好きなものを描きました。
「たこさんウインナーだよ！」
「梅が入っているおにぎりだよ！」
大好きな食べ物を教えてくれました。

２年生の国語では、自分で気に入った詩を選んで書き写すなど、ことばあそびを楽しみました。また、みんなの前で教科書の詩を朗読したり、暗唱したりと発表に挑戦しました。
生活科では、ミニトマトの観察カード作りをしました。ポケットサイズのブック型カードの表紙に嬉しそうに名前や題名を書き込んでいました。

グループごとにすごろく形式で夏休みの出来事を紹介し合いました。
また、掃除の仕方の確認をするなど、２学期の生活の見通しをもちました。

２年生は、各クラスお楽しみ会をしました。
協力して楽しむ姿から１学期の成長を感じました。

２年生は、国語では、漢字練習のまとめをしました。
鉛筆を使って書き込む練習と学習者用端末を使った練習をしました。
道徳では、規則正しい生活について、教科書と映像を見ながら話し合いました。
夏休みの生活に役立ててほしいです。

２年生のお店の様子です。

２年生のお店の様子です。

２年生の「えがおまつり」のお店の様子です。
自分たちで工夫した様子が伝わってくるお店がたくさんありました。

水泳の学習では、様々な水慣れの遊びをしました。
プールでのじゃんけん列車では、グループで楽しみながら水遊びすることができました。

２年生は、一年間で新出漢字を１６０字覚えます。１年生では８０字を覚えたので数は２倍、しかも画数の多い漢字も覚えます。今日の１校時、教室では「点」「買」をドリルを見ながらノートに丁寧に書いていました。
　「１０分間集中して書く」というめあてのとおり、友達とおしゃべりをすることなく、黙々と課題に取り組む姿は素晴らしかったです。

　２・３組の図工では「ふしぎなたまご」を描きました。画用紙いっぱいに自分だけのオリジナルな「たまご」をクレヨンで描き、その周りを絵の具で塗りました。色とりどりの卵の周りは、明るい水色だったり、夜を表す黒色だったりと思い思いの作品が出来上がりました。
　１年生から使っている絵の具の扱いにも慣れ、てきぱきと準備や片付けをする姿はさすが２年生でした。

　国語では物語文「スイミー」の学習を進めています。１組では、班ごとに音読発表をしました。物語の中で気に入っている場面の絵を描いて頭に付け、自分の担当部分を音読しました。
　大きな声で音読する子、役になり切って音読する子、少し恥ずかしそうに音読する子など、それぞれでしたが、一生懸命頑張って発表していました。

２年生の国語では、同じ部分をもつ漢字について学習しました。
「日」の付く漢字をグループで探しました。
教科書や漢字ドリルを見ながら、協力してなかま集めをすることができました。

２年生の教室では、体力テストのシャトルランの仕方を動画を見ながら確認しました。
説明を聞きながらやる気を高めていました。
また、学級会では、クラス遊びの話合いをしました。
なぜその遊びがよいのか、理由を付け加えながら話し合うことができました。
「みんなが楽しめる」という観点をもった意見交流でした。

　２年生は生活科の学習で「町たんけん」に出かけました。十二小を出発した後、上宿図書館→上宿公民館→児童館と回りました。途中、バス会社でバスを洗車している様子を見たり、交番でお巡りさんと敬礼をしたり、３５０年も生きている大ケヤキを眺めたりと、たくさん見学ができました。
　これからの学習で、学校の周りにはどんな建物があるのか、発見したものを地図などにまとめていきます。

２校時に教育実習生が国語の授業をしました。
話を聞いて教科書の絵から目的の人を探す活動を通して、聞くときのポイントを確認しました。
探している人を見付けると、大喜びしていました。
メモのとり方や大切さについて考えを深めました。

　今日は、運動会でした。

　５０ｍ走　パワフルダッシュだ！１．２．３
　
　団体競技　ボール運びだ！１．２．３