先週から始まったマラソン旬間も、折り返し地点の時期となりました。朝や中休みの時間に校庭を走ります。スタート前から校庭に集まり、始まるのを待っている子もいるなど、どの学年も意欲的に走っています。
　先生が「あと１分！もう１周走れるよ！！」と声を掛けると、最後の力を振りしぼって頑張っていました。走った周数はマラソンカードに記録をしていきます。何周くらい走れているのか、ご家庭でもぜひ話題にしてみてください。

今週の朝の時間にユニセフ募金を行っています。（11/25〜11/28）
代表委員会のこどもたちが担当の教員と昇降口で声掛けをしています。
「おはようございます！」
「ご協力お願いします！」
代表委員会のこどもたちは、元気に挨拶をして、登校するこどもたちを迎え入れていました。
スクールメールでも案内しましたが、ご協力いただける場合は、以下の点にご留意くださいますようよろしくお願いいたします。
・募金は任意です。無理のない範囲で構いません。
・お子さんが安心して持ってこられるようご家庭にある封筒などに入れ、封をして持たせてください。
・お金の取り扱いについて、ご家庭でも紛失防止のためのお声掛けをお願いいたします。

　先週木曜日の昼休みに、読み聞かせの会がありました。学級閉鎖していた学級もあり、参加した児童は１０人程度でしたが、お化けの話やバナナの話を読んでもらうと、うなずいたり歓声を上げたりしながら興味津々で聞いていました。
　ご多用のところ、時間をつくって活動をしてくださっている読み聞かせボランティアの方々に感謝です。

本校では、教員の指導力向上を図るためにOJT研修（教員研修）を行っています。
この研修は、各教員の専門性や得意分野を生かして、担当教員が講師となり、他の教員向けに研修を行うものです。今回は、体育研修を行いました。
校庭で放課後遊びをしているこどもたちが、体育館での研修の様子を不思議そうにのぞいていました。
「先生たち、何やってるんですか？」
と聞かれたので、
「先生たちも体育の勉強をしてるんだよ」
と答えると、
「先生たちも勉強するんだ。すごーい！」
と驚いていました。今後の体育指導に生かしていきます。

11月17日(月)にＣＳ（コミュニティ・スクール）の第４回学校経営協議会を行いました。
今回も３つのＰＴ（プロジェクトチーム）に分かれて、取組の情報共有や今後の検討を行いました。３つのＰＴと主な協議内容は、以下の通りです。
○「学力向上」…読み聞かせの取組の充実、学習ボランティアなど
○「体力向上」…体力テスト（来年度に向けて）、マラソン旬間など
○「健全育成」…２学期の児童の様子など
ＰＴの協議の後は、全体で集まり、来年度の学校経営基本方針の承認や全国学力・学習状況調査結果の報告・説明などを行いました。

今朝の集会は、代表委員会によるユニセフ集会でした。
世界のこどもたちの状況やユニセフの活動について紹介したり、クイズを出したりして理解を深めました。
「緊張したけど、しっかり話せてよかった！」
「いろいろ調べてよく分かった」
など、代表委員のこどもたちも笑顔で集会を振り返っていました。

けやき学級の国語は、授業観察を行いました。
観察授業は、管理職や教員が授業を観察し、授業力向上を図る目的で行っています。全教員が年間２回以上実施しています。今年度は、「伝え合い」をテーマに全教員が授業の工夫を図っています。
本日の授業では、国語の教材の挿絵を抜いた文を読み、挿絵を順番に並べる活動をしました。文章に合った挿絵かどうか友達と確認しながら学習しました。
物語の内容を理解していないと、正確に並べられません。文章を手掛かりに全員順番通りに並べることができました。

今朝の朝活では、２・３・５年生が、中休みは、１・４・６年生が校庭を走りました。
本日もみんなで準備運動をしてからスタートしました。
音楽が流れている間、走ります。担当の教員が励ましの声掛けをします。
走り終えた後は、ゆっくり歩きながら呼吸を整えます。
見学のこどもたちも走っている友達に声援を送っていました。
みんな寒さに負けずに頑張っています。

本日から「マラソン旬間」が始まりました。
体力向上を目的に、朝の時間（朝活）や中休みに実施する運動の取組です。
中休みは、２・３・５年生のこどもたちが校庭に集まり、準備運動後に元気いっぱい走り始めました。
「自分のペースで」「自分の記録に挑戦」を念頭に、当日の体調・自分の体力に合わせて、無理なく頑張ってほしいです。

本日の全校朝会は、校庭で行いました。
昨日の「小平市少年少女マラソン大会」に出場したこどもたちを紹介し、その頑張りに対して、みんなで拍手を送りました。本校でも本日から「マラソン旬間」が始まります。周りのこどもたちにとってもよい啓発の機会となりました。
また、小平市立小学校教員が出場するバドミントン大会の表彰を行いました。
本校から代表で参加した教員が力を発揮して、１学期のバレーボール大会に続いての第３位となりました。こどもたちから祝福の拍手をもらいました。

本日の２校時に避難訓練を行いました。
今回は、地震のあと火災が発生したことを想定した訓練です。さらに、訓練の時間を事前に伝えずに実施するものでした。
こどもたちは、放送の内容をよく聞き、指示に従って避難しました。
毎月実施している避難訓練ですが、回を重ねるたびに災害の内容や時間帯、曜日などの想定を変えることで、「自分で判断する力」を育てていきます。
消防署の方々にもこどもたちの避難する様子を見ていただきました。「おかしもち」を守って、しっかり避難できていたとほめていただきました。
引き続き、自分と周りの生命を守る訓練を続けていきます。

体育館の片付け作業を５年生が行ってくれました。
様々な行事の会場準備や片付けを６年生中心から５年生中心に行っていく中で、最高学年としての意識が高まっていくのを感じます。
「十二小の顔」の頼もしい６年生から思いの詰まったバトンを５年生がしっかりと引き継いでいます。
人のために頑張ることができる十二小のこどもたちは、最高の高学年です。

先週の展覧会では、たくさんのご来校をいただきました。
大変にありがとうございました。
本日は、作品の搬出作業をこどもたちと教員とで行いました。
６校時には、５年生が体育館の片付け作業をしてくれます。
頼もしい５年生です。

先週の授業観察は、２年生の国語でした。
新出漢字の学習では、漢字の読みを音読して確認し、筆順（書き順）に沿って指で何度も書きます。それからドリルに鉛筆で書き込んでいきます。こどもたちも流れを理解しているようで、一生懸命取り組んでいました。
教科書の学習内容は、「はんたいのいみのことば」です。
「大きい」に対して「小さい」のように、反対の意味の言葉を探して、紹介し合いました。
個別学習ではなく、友達と共有することで、語いを増やすことにつながります。
個別と集団での学習のよさを生かして授業を展開しています。

本日の展覧会「みんなの思いが花開くキラキラわくわくアート展」に、たくさんの保護者・地域の皆様にお越しいただきました。大変にありがとうございました。
また、展覧会の「感想の花畑」の温かな言葉、こどもたちの大きな励ましとなりました。ご協力いただき、ありがとうございました。
こどもたち同士の「感想の花畑」も満開となりました。
笑顔で鑑賞する姿からこどもたちの達成感や感動がとてもよく伝わってきました。

本日は、展覧会、保護者鑑賞日です。
こどもたちも朝から
「たくさん来るかな」
と、話し掛けてくれました。わくわくした気持ちを抑えきれないようです。
たくさんの皆様のご来場をお待ちしています。
どうぞお楽しみください。

図工室前の「展覧会の感想の花畑」コーナー（児童用）には、鑑賞を終えた学年からどんどん感想の花が貼られていきました。
給食前には、あっという間に満開になっていました。
「お弁当が上手でおいしそうでした。」
「キラキラ光る絵がかがやいていてきれいでした。」
「６年生のいすがすごかったです。」
など、たくさんの感想が寄せられました。
すてきだと思った感想を素直に表現できるこどもたちの心が、きらきら輝いています。

「みんなの思いが花開く
キラキラわくわくアート展」
へのご来場をお待ちしております。
どうぞお楽しみください。

体育館の一角に「展覧会の感想の花畑」コーナーがあります。
作品の感想とともに、こどもたちへ温かな励ましの言葉を送っていただけると嬉しいです。
体育館は、保護者・地域用となっています。
こどもたちの花畑は、図工室前にあります。

個人作品だけでなく、学年・学級で作成した「共同作品」も展示しています。
こちらも一緒に展示することで、一つの作品となっています。
すてきな空間です。