終わりの会も担当のこどもたちが進めてくれました。
行きも帰りも道路状況がよく、予定よりも早めに移動することができました。
こどもたちは、グループで声を掛け合い、時間を守って行動することができました。
担当のこどもたちもしっかりと司会や挨拶をして、上手に進めていました。
理科見学の準備やお弁当のご用意など、ご協力いただき、大変にありがとうございました。

プラネタリウムが終わり、これからバスに乗って学校に帰ります。

昼食のあとは、全員でプラネタリウムを見ます。

美味しそうにお弁当を食べています。

昼食の時間です。

動かしたい動きをするように、どのように指示をしたらよいか考えます。

プログラミング体験グループの様子です。

他の見学の人たちと譲り合いながら、上手に体験しています。

映像を見たり、体験したりして学ぶコーナーもあり、楽しみながら回っています。

館内見学グループの様子です。

館内見学グループの様子です。

館内見学のグループは、少人数のグループで見学や体験をしました。

全体で見学の仕方を確認しました。
これからプログラミング体験と館内見学のグループに分かれて活動します。

多摩六都科学館に到着しました。
建物をバックにクラスごとに写真を撮りました。

４年生は、本日、理科見学に行ってきます。
出発前に、担当のこどもたちの進行ではじめの会を行いました。

４年生の体育の授業は、体育館で跳び箱を行いました。
台上前転に挑戦しました。自分の目標の達成状況に合わせて、跳び箱の場を選んで跳びます。跳び箱の上で前転するために、腰の位置を意識して踏み切っていました。
図画工作の授業では、自分の名前の全部や一部を使ったデザインを描きました。
名前は黒色で描き、周りに色を塗っていきます。大きな字がとても力強く迫力があります。

４年生の外国語活動では、「Do you have a 〜？」を使い、二人一組で問題を出し合いました。
相手の持っているカードの単語にあるアルファベットを質問して、答えを当てます。
相手を探して、英語の質問クイズを楽しんでいました。

４年生の総合的な学習の時間では、玉川上水についての学習課題づくりを行いました。
自分の経験や知っていること、インタビューした内容などをもとにテーマを決めていきました。社会科での学習を生かして探究していきます。
図画工作の授業では、次の作品作りの下書きをしました。展覧会を終えましたが、次の作品作りをさっそくスタートさせました。残りの時間は、様々な材料を生かして好きな作品づくりに夢中になっていました。