先週の授業観察は、２年生の国語でした。
新出漢字の学習では、漢字の読みを音読して確認し、筆順（書き順）に沿って指で何度も書きます。それからドリルに鉛筆で書き込んでいきます。こどもたちも流れを理解しているようで、一生懸命取り組んでいました。
教科書の学習内容は、「はんたいのいみのことば」です。
「大きい」に対して「小さい」のように、反対の意味の言葉を探して、紹介し合いました。
個別学習ではなく、友達と共有することで、語いを増やすことにつながります。
個別と集団での学習のよさを生かして授業を展開しています。