身の回りにあるものは、長い？短い？

「比べるものがないとわからないね！」と端をそろえて２つのものを比べたり、
「動かせないものは、同じものをつくればいい！」とテープにはかり取って比べたり、
いろいろな方法を試して、長さを比べていました。

とうもろこしが給食で出た日に、皮むきの手伝いをしました。

虫も食べるくらいおいしいとうもろこしを、１本ずつ丁寧に皮むきしました。
力のいる作業だったので、給食主事さんの力になったと思います！

飼育委員会が１年生とうさぎのふれあいタイムを企画してくれました。

優しくそーっとさわり、動物を大切にする気持ちが伝わってきました。

７月８日の昼休みは、たてわり班遊びの２回目でした。
たくさんの保護者や地域の方を前に行った１回目の遊びのときの緊張した様子とは打って変わって、落ち着いて遊びを進める６年生の姿がありました。班での遊びを１回経験したので、その反省点や上手くいった点を活かし、楽しく活動できました。
教室に戻ってから自己評価をしてもらうと、「前回以上に上手くいった」と答えた人が８０％以上で、自分の成長も実感できた２回目のたてわり班遊びとなりました。

７月７日、６年生の卒業アルバムの写真撮影の第二弾、クラブの撮影がありました。
前回の委員会の写真撮影で慣れたのか、手際よく準備し、前回以上にいい表情で撮れていました。

今、６年生の理科では、植物のからだのはたらきについて学習しています。
この日は、植物の葉に日光が当たるとでんぷんができるのか（光合成）という実験をしました。
前日の放課後、葉にアルミニウムはくをかぶせて事前の準備をして、当日の実験をしたのですが、写真にあるように、しっかりと結果が出ていました。
学年が上がるに連れ、実験の準備が大変になり、やることも多くなってきていますが、しっかりやれている６年生、さすがです！

７月１日に、今年度の移動教室のオリエンテーションをしました。
実行委員からはスローガンについて、先生たちからはねらいや目的について話をしました。
説明の後は、こどもたちがしばらくソワソワしていた班決め＆係決め。
学級ごとに生活班と行動班を作りました。
班が決まると、移動教室の準備が一気に進んだ感じがしますね。

６年生の移動教室は２学期ですが、９月の２週目と早いため、１学期のうちから事前学習を始めています。
尾瀬や日光、日光東照宮など、移動教室で訪れるところを中心に事前学習を進めています。まだ始まったばかりですが、行くところがどんなところなのか、意欲的に学習をしています。

外国語では、台湾の小学生からもらった手紙の返事を書く活動をしています。
小平のことを紹介したり、手紙に書いてあったことへの返事を書いたりと、こどもたちはいつも以上に真剣に取り組んでいます。
デジタルなやり取りが多くなる中で、こういったアナログなやり取りの温かみを感じました。

６月２６日の３時間目、４〜６年生を対象に「ファミリーｅルール」ということで講演をしていただきました。
こどもたちにとって身近になっている、ＳＮＳとの付き合い方、ゲームとの関わりについてお話をしていただきました。
自分が被害者にならないだけではなく、加害者にならないためにも大切なことを考えさせられました。

６年生の家庭科では、調理や裁縫だけでなく、洗濯も行います。
それぞれ洗濯するものを家庭から１つ持って来て、洗濯をしました。
家庭では、洗濯機で行うことがほとんどだと思いますが、今回は、洗濯物の重さを量って洗濯液を作り、手洗いでの洗濯をしました。
手洗いをする経験をあまりしていない子が多かったと思うのですが、選択したあとの液の汚れを見て、洗濯の大切さを実感したようでした。

まだ１学期ですが、６年生の卒業アルバムの写真撮影が始まりました。
６月２３日（月）は、委員会の撮影でした。
活動の合間に写真を撮りましたが、いい表情で撮れていました。

絵の具をペットボトルのキャップにつけて、水をいれたボトルと合体。
フリフリしてみると…？

同じ絵の具を使っても、できる色はさまざまです。
できた色を比べ合ったり、ならべて絵をかいてみたり。

できたものがうれしくて、通りかかった人にもお披露目です！

待ちに待った絵の具セットを使った授業は、使い方を確認してからスタートです。

水を増やすと色が薄くなっていくことを利用して、
夏にぴったりの制作をつくりました。
個人面談の際にご覧ください。

６月の読書旬間には、６年生が１年生のために本を選び、読み聞かせしてくれました。

ますます６年生が大好きになった１年生です。

　今朝は放送による全校朝会を行いました。
　６年生の代表のこどもたちが、全校児童へメッセージをおくり、朝のあいさつをしてくれます。
　図書委員会と運動委員会のこどもたちが発表を行いました。
　校長先生からは近江商人の「三方よし」に因んで、「五小三方よし」についてお話をしました。

　ホームステイジャパンでシアトルから４年生にもお友達が来ました。一緒に新聞を書いたり、理科で車を動かす学習をしました。日本語も上手で楽しく交流しました。

薬剤師の先生が「正しい薬の飲み方」について、実験を交えながら丁寧に説明をしてくださいました。
薬はなぜ水で飲むほうが良いのか、実験で分かった時のこども達の驚き・・・大切な学習になりました。

　移動教室の閉校式が終わりました。
　校庭では微笑ましい光景が見られます。

【５年生保護者の皆様】
　おかげさまで八ヶ岳移動教室を終えることができました。
　こどもたちは、自分たちが考えたテーマの通り、「絆を深める」ことができる２日間を過ごすことができました。友達と仲良く協力して過ごすことができること。５年生のこどもたちの宝だと思います。
　この移動教室で発揮することができた素晴らしい姿を、これからの学校生活でも活かしてほしいと思います。
　結びになりますが、保護者の皆様には、様々な面で、この移動教室を支えていただきましたこと、心より感謝申し上げます。（校長）

　校庭で八ヶ岳移動教室の閉校式を行いました。
　担当のこどもたちの司会進行で式を進めます。
　代表の５年生が移動教室をふりかえりあいさつをしました。
　また、引率していただいた先生方に感謝の気持ちを伝えました。