一日、活動してきたこどもたち。
　もうおなかペコペコです。
　宿舎の夕食がとてもおいしいです。

　午後6時半です。
　6時４５分から、楽しみな夕食が始まります。
　食事係のこどもたちが、あらかじめ、ごはんをよそい、コップに水を注いでくれています。準備が整い、いよいよいただきます。

　午後４時すぎに6年生が宿泊する岩鞍リゾートホテルに無事に到着しました。
　ホテルのみなさんにごあいさつをし、部屋に荷物を運び、今、避難訓練が終りました。
　日程は予定通りで、順調に進んでいます。

　華厳の滝にやってきました。
　専用エレベータで１００ｍ下までくだります。
　迫力ある滝の流れを見ることができました。

　観光センターでの昼食を終え、華厳の滝に向かいます。
　その途中で第二いろは坂を上ります。
　こどもたちが、「い」「ろ」「は」「に」「ほ」「へ」「と」と道路の表示を唱え、バスはカーブをぬけていきます。

　こどもたちが楽しみにしていた昼食です。
　観光センターでカレーライスを食べました。

　東照宮は多くの海外の観光客の人たちでにぎわっていました。

　東照宮にやってきました。
　一の鳥居がこどもたちを迎えてくれます。
　世界遺産を学びます。

　ただ今の時刻は８時３０分です。
　道は順調で、所沢ICから関越自動車道にのりました。
　バスの中は、バスレクで盛り上がっています。

　１年生のみなさんが、６年生のためにテルテル坊主のお守りをつくってくれました。
　そのおかげで今朝はばっちり晴天です。

　いよいよ６年生が待ちに待った日光・尾瀬移動教室が始まります。
　朝早くから、お家の方もお見送りにきてくださいました。
　教室を離れ、日光・尾瀬で歴史・文化・自然について学んできます。

　１学期に集会委員会が企画し、ビンゴ大会を実施しました。
　優勝した人の特典は、なんと校長先生との記念撮影（笑）。
　今日の中休みに、校長室でみんなで楽しく写真を撮りました。
　

夏休みが明け、２学期が始まりました。１学期と変わらない１年生の元気な姿に、担任一同、安心をしています。今学期もどうぞよろしくお願いします。

来週の(月)から、６年生の移動教室が始まります。お世話になっている６年生の移動教室が晴れますようにと、１年生のみんなでてるてるぼうずを作りました。なかよしペアの６年生に手渡し、みんなで「いってらっしゃい！」と伝えることができました。

　理科では、自然の中の水の姿で、水は空気に出ていくのはどうしてかを話し合いました。
　外国語では、理想の夏休みの過ごし方について話し合っていました。
　保健では、身体測定とパーソナルスペースについて学習しました。

　今日は１年生のこどもたちが夏休みの思い出を報告に、校長室をたずねてくれました。
　九州のおじいちゃん、おばあちゃんの家に行ったこと。水族館でサメを見たこと。沖縄や山口に旅行に行った思い出。家族でホテルに泊まったこと。旅行から帰る時に、寂しくて泣いちゃったこと。などなど…。
　こどもたちはニコニコと目を輝かせて報告してくれました。

全ての教室黒板のご紹介ができず、すみません！

朝の見回りをしていると、多くの教室黒板に担任のメッセージが書かれていました。
いくつかご紹介します。
朝、教室に入って黒板を目にした児童はきっと、「学校が始まったなあ！」と感じたことでしょう。

　いよいよ新学期が始まり、こどもたちの元気な笑顔が五小に帰ってきました。
　連日の猛暑が続いていますが、大きなけがや事故もなく、こどもたちが新学期を迎えられた事を何よりうれしく思います。

　新学期早々ですが、来週の月曜日から６年生の日光尾瀬移動教室を実施します。
　また今学期は、さくら学級（３年生以上）の宿泊行事や「たてわりペア遠足」、音楽会など様々な行事を計画しています。
　保護者、地域の皆様には、今学期も五小の教育活動にご理解とご協力を賜りますよう、よろしくお願い申し上げます。

　今日は体育館で１学期の終業式を行いました。
　３年生と５年生の代表児童が、１学期を振り返り、作文を発表しました。
　舞台の上で、落ち着いて、とても立派な発表を行いました。
　学校をはなれ、家庭・地域での生活が始まるこどもたちに、校長先生からは、「命を守るための３つのお話」をしました。
　９月の始業式の日に、こどもたちが元気な笑顔で登校してくれることを待っています。

【保護者・地域のみなさまへ】
　おかげさまで１学期の終業式の日を迎えることができました。
　こどもたちには、夏休みならではの経験を通して、また、ひとまわり大きく成長してほしいと願っています。
　保護者・地域のみなさまには、今学期も本校の教育活動にご理解とご協力を賜り、心より感謝申し上げます。（校長）

身の回りにあるものは、長い？短い？

「比べるものがないとわからないね！」と端をそろえて２つのものを比べたり、
「動かせないものは、同じものをつくればいい！」とテープにはかり取って比べたり、
いろいろな方法を試して、長さを比べていました。