水曜日に体力テストを行いました。６年生に手伝ってもらいながら頑張りました。なかよしペアの６年生の顔もしっかり覚えたようで仲が深まっています。

１年担任

６年生からてるてる坊主のお礼に手紙をもらいました。１年生のパワーのおかげで大きく天候が崩れることはなかったそうです。みんなの思いが通じたね。

１年担任

ご飯
あじの南蛮漬け
五目汁
キャベツのおかか和え
牛乳

今日は、今が旬の鯵を使って、南蛮漬けを作りました。
給食では、粉をつけて揚げた鯵に、千切りにした玉ねぎ・にんじんと醤油、お酢、三温糖、だし汁、一味唐辛子（少し）を合わせて、加熱したタレをかけて作りました。

お酢には、疲労回復効果、抗菌効果等があります。
これからの季節、上手に活用していきたい調味料です。

豚丼
レタスのみそ汁
お浸し
牛乳

レタスは小平の農家さんから納めていただきました。
新鮮なレタスでした。
日本では、主に夏場、群馬県や長野県などの高地での生産量が多いのですが、小平では今の時期に旬を迎えます。

中華丼
春雨スープ
華風きゅうり
牛乳

今日は牛乳の日でした。
ほぼ毎日、給食で提供している牛乳には、カルシウムやたんぱく質など、成長期の子どもたちに欠かせない栄養素がたくさん含まれています。

他の栄養素と比べて、カルシウムは不足しがちなため、意識して摂りたい栄養素です。
牛乳の他にも、小松菜や大豆、小魚、海藻類にも多く含まれています。

カレーライス
うずらたまごの塩ゆで
レモンドレッシングサラダ
牛乳

今日は、横浜カレーの日でした。これにちなんで、今日のメニューはカレーライスにしました。
五小のカレーライスは、小麦粉と油でルゥを作ることが多かったのですが、最近は、ルゥの代わりに米粉でとろみをつけることもあります。
カレーの具を煮込んだ頃に、スープで溶いた米粉を流し入れていき、とろみをつけます。
今日のカレーも米粉で作りました。

ルゥに比べると、油分が少ないため、さらっとした感じが特徴です。（とろみはつきます。）

雨予報を吹き飛ばし、移動教室の全行程を予定通り行うことができたのも、１年生がプレゼントしてくれたお手製の「てるてるぼうず」のおかげ！

ということで、６年生から１年生へお礼のお手紙を書いて、渡しに行きました。
なかよしペアの子に、お礼を伝えながら渡せました。
喜んでくれて、大満足の６年生でした！

６年生が移動教室へ行っている間、５年生が五小を守ってくれました。
また、６年生の教室に、おかえりのメッセージを書いていてくれていて、月曜日に登校した６年生はとても感激していました。

そこで、３日間と黒板のメッセージのお礼を手紙に書き、感謝の思いを伝えに行きました！
五小の上級生として、うまく連携を取り、盛り上げていきたいです！

１日の２・３時間目に、１年生の体力調査のお手伝いをしました！
久しぶりのなかよしペアでの交流で、６年生の子供たちは張り切っていました！
記録をとるだけでなく、お手本を見せたり、アドバイスをしたりと大活躍の６年生でした！
最後は、１年生に見送られて帰りましたが、満足げな表情でした。

写真ははじめの対面の様子です。

　明治乳業の方をお招きして、食育の授業がありました。
　はじめに、「ミルクで元気体操」をみんなでしました。子供たちもいろいろなポーズを取り、元気いっぱい活動しました。体をのびのび動かした後は、食育について学びました。
　運動・睡眠・食事が体の資本であることは、日ごろから皆よく分かっていることですね。
　・朝ごはんは食べていますか？
　・好き嫌いなく食べていますか？
　・休み時間は外で元気に体を動かしていますか？
　丈夫な体を作るためにも、意識してやっていきたいものです。
　大人に向けて成長している大事な小学生の時期、すすんで運動し、パランスの取れた食事が大切なことを学びました。

今日から体力テストが本格的に始まりました。昨日、先生皆で準備（ボール投げ用白線、体育館）をしましたが、今朝の雨で線が消えてしまい、、、。でも、五小の校庭は水はけがとても良いので、中休みの短時間に数人の先生が線を引き直し、３時間目には全部の種目を実施することができました。今週中に終えられそうです。

いつもお世話になっている６年生にてるてるぼうずのプレゼントをしました。移動教室の間に雨が降らないよう願いをこめました。
事前の予報よりも良い天気になったかと思います。みんなの願いが通じたね！

１年担任

宝探し鬼からトレジャーハンターに変わりました。作戦を立てる時間を増やし、試合時間も伸ばしました。子どもたちは楽しかったようです。教室に戻ると一生懸命ふりかえりカードを書いていました。

１年担任

初めて学級会をしました。よりクラスを楽しくするための話合いです。今日はクラス遊びを考えました。教室の中でみんなでできることを工夫していました。

１年担任

タブレットでテストをしました。使い方が上達してきましたね。

１年担任

　社会の授業で「水のゆくえ」を学んでいる４年生。

　導入の授業では、学校の蛇口しらべをし、400個近くの蛇口を発見し、学校ではたくさんの水を使っていることや、なくてはならない大切なものであることなどに気付き、学習を始めました。

　5月27日、東京都水道局の方をお招きし、「水道キャラバン」を実施しました。
　水道水源林から水のもとが始まり、ダムや取水堰、浄水場を通って様々な工程を経て、たくさんの人々の働きがあって私たちのもとに届くことが分かりました。
　高度浄水処理の実験や川の水を沈殿し、ろ過する実験なども見せてもらい、濁った水がきれいになっていくようすを目の当たりにし、子供たちから感嘆の声があがるほどでした。

【児童の感想より】
・今日の授業を受けて、水の大切さをあらためて知りました。この授業を受ける前、地球から飲める水は10％くらいと思っていたけど、このツアーで0.01％しかとれないことが分かったので、水を大切にしようと思いました。

・もっと水を大切に使って、水をきれいにしてくれて、飲めるようにしてくれた人たちに感謝の気持ちを伝えられるように、下水道館に行くときもくわしく聞きたいです。


　きれいな水ができるまでを知り、あらためて水の大切さを感じたようです。
　来月には市内の「ふれあい下水道館」に行き、使った水がどのようにしてきれいになり、また自然に帰るのかを学んできます。
　東京都水道局のHPにも「おうち水道キャラバン」が掲載されています。子供たちの今日の学びをご家庭でも一緒に振り返り、水のことについて改めて考えるきっかけとするのもいいかもしれませんね。ぜひご家庭でも話題にしてみてください。

レタスチャーハン
ししゃもの南蛮漬け
春雨サラダ
河内晩柑
牛乳

ターメリックライス
フェイジョアーダ
ブロッコリーサラダ
牛乳

菜飯
じゃがいものそぼろ煮
グリーンサラダ
牛乳

ご飯
なめたけ
さわらのマリナード焼き
にらと玉ねぎのみそ汁
牛乳