７月１１日(月）

小平市の環境美化について考えてきたグループは、どうしたらもっと町がきれいになるか、どうしたらな環境美化の地域の意識を高めていくことができるか考えてきました。
そして、この日、先月小平の環境美化につてお話ししてくださった小平市環境政策課の課長さんを再び学校にお迎えして、自分たちの思いや考えを聞いていただきました。

「ポスターを貼る」とうアイデアには、小平市環境政策課が行っている「環境ポスターコンクール」にぜひ応募して欲しい
「遊び感覚でごみ拾いに対しては、「スポーツごみ拾い」として既に取組が始まっていること

などを詳しくお話ししていただきました。
環境美化をすすめるために、自分たちにできることは何なのだろうと真剣に考える子どもたちに対して、しっかり耳を傾けて一緒に考えてくださる環境政策課の課長さん、いつも本当にありがとうございます。

７月９日(土）

ＳＮＳがらみのトラブル、犯罪が際立って増えてきた昨今です。６年生のスナーフォン所持率も年々増加し、今やもっていて普通という状況になろうとしています。
そこで、６年では、教育ネットにお願いし、「親子スマホ教室」を開催しました。これは、スマートフォンの扱いの問題は、学校と家庭との両方で連携していくことが大切であるという考え方に立っています。
お話の中では、
・ＳＮＳ(文字情報）だけでは、正確に気持ちや言いたいことが伝わらない。
・ＳＮＳでつながった見知らぬ人を簡単に信用してはいけない。
・学校ルールと同時に、家庭ルールをしっかり作って安全に活用する
ことなどが確認されました。
特にネットでは見ず知らずの人と簡単につながることができてしまいます。「写真を送って」「会おうよ」という誘いには絶対乗ってはいけないことを教育ネットの方は強調されていました。
分かりやすく教えてくださった教育ネットの方、今日は本当にありがとうございました。

７月９日(土）

健全育成音楽劇が終わった後に、地域の花小金井商栄会の会長さんに、お店の立場から万引きがいかにいけないことかを多角的にお話しいただきました。
仮に万引きしたお菓子が今回の劇のように100円だったとして、そのお菓子からお店がもうけとして受け取る額は、５円ほどであること、100円の商品分を穴埋めするためには、100円の商品ならば20個売らないといけないということを知りました。万引きは、犯罪であるというだけでなく、お店にとってもわずか100円の品物であっても大きな損害になってしまうことを知りました。そして、万引きは、「万」とつくように、一度やってしまうとくせになって、何度も繰り返してしまうようになってしまうこと、万引きをするような子は、誰からも信用されなくなって、友達もいなくなってしまうことも教えていただきました。
花小金井商栄会会長様、ご多用のところご講話を本当にありがとうございました。

７月９日(土）

この日は、土曜学校公開日でした。３，４年生は、健全育成音楽劇を行い、児童と保護者とで鑑賞しました。
音楽劇の内容は「万引きを〜しない〜させない〜見逃さない〜」です。

塾に行く途中、主人公は友達からお菓子屋さんで万引きをしようと誘われます。万引きは悪いことだと分かっていながらも、友達との関係が悪くなることを怖れ、目当てのお菓子が100円ということもあり、１回ぐらいは構わないかと、お菓子を盗んでしまいます。しかし、その現場を見つかって、警察に通報され、両親の心もとても傷つけてしまいます。悪いことをしてしまうときの怖さを乗り越えるのは勇気とはいわない、正しいことをすることが勇気なのだと知った主人公は、飼い猫の不思議な力で万引きをする直前に時間を戻してもらいます。今度は万引きを誘われてもきっぱりと断ることのできた主人公は、かえって万引きをそそのかした友達の心をも変えることができました。
という内容です。
演じてくださったのは、二期会「マミーシンガース」の方々で、素晴らしいプロの歌声と演技で観るものを魅了しました。迫真迫る演技に、子どもたち一人一人は、劇の内容を自分事として感じて、真剣に最後まで鑑賞することができました。
この健全育成音楽劇は、東京都生活文化スポーツ局の方々のご尽力で実現しました。心から感謝申し上げます。

７月８日（金）

図書委員会のおすすめの本紹介も今日で最後です。
高学年へのおすすめの本は、「昔話法廷」です。「三匹の子豚」などの昔話を事件として取り上げ、裁判で登場人物を裁いていきます。今回紹介された本では、三匹の子豚の三番目の弟が狼を殺してしまった罪に問われます・・・。果たしてどうなるのでしょうか？
図書室には、同シリーズの本が全て揃っています。どれも本当に面白そうです。
図書委員のみなさん、３日間ありがとうございました。

７月８日（金）

毎週金曜日の朝の時間は全校読書タイムです。
今朝は、さくら学級で学校支援ボランイア（図書ボランティア）の皆さんが絵本の読み聞かせをしてくださいました。
みんなとても集中してお話の世界を楽しんでいました
図書ボランティアの皆様、いつも大変お世話になります。今朝も本当にありがとうございました。

マーボーなす丼
七夕汁
小玉すいか
牛乳

今日は七夕です。
給食では、そうめんを天の川に見立て、オクラと星型のかまぼこで、七夕の夜空をイメージした七夕汁を作りました。

図書室前にある掲示板には、司書の先生が本の紹介とあわせて様々な事柄をいつも紹介してくれています。
今日は七夕にまつわることでした。
その中に給食の七夕汁についても書いてくれていました。

７月７日（木）

昨日に引き続き図書委員会からおすすめの本の紹介がありました。今日は中学年向きです。
中学年のみんなへは、「名探偵シリーズ」です。
ある別荘地に来てみると、そこにいる人はなぜか太っています。そして、そこでは、体重の分だけお金をくれるというのです。それは一体どういうことか？
続きが読みたくなりましたね！
昨日に引き続き、図書委員のみなさん、ありがとうございました。

７月７日（木）

今日は七夕です！
七夕に合わせて、図書室前の掲示がリニューアルです。

また、この日は、カルピス誕生の日でもあるそうです。
「今日は何の日？３６６日大辞典」に載っているそうです。
この本で、自分の誕生日がどんな記念日なのか調べてみてもいいですね！

７月７日（木）

３年生は理科で植物の体のつくりについて学習しています。
この日は、栄養教諭の先生にも協力してもらって、普段私たちが食べている野菜は、植物のどの部分なのかについて学習しました。
実際に、大根やタマネギ、アスパラガス、じゃがいも、さつまいも、キャベツをさわってみて考えました。
意外だったのは、タマネギです。地中にできるから（半分外に出ていますが）根かな・・・茎ではないなと思いきや「葉」でした。葉のつけねの葉鞘（ようしょう）と呼ばれる部分を食べているのだそうです。球根のイメージがあるから根だと思っている人が多いかもしれないですね。たしかに球根だけれど、球根には根、茎、葉の一部に養分を貯める3つのタイプがあって、タマネギは葉の一部に養分を貯めるタイプなのだそうです。
そして、同じくらい意外なのはジャガイモです。ジャガイモは土の中にできるから「根」が変化し栄養を蓄えたものと思いきや、「茎」でした。確かに、ジャガイモを日に当てるとだんだん緑色になりますね。サツマイモは、「根」です。難しい・・・

朝の時間に音楽朝会がありました。
五小のみんなでうたった歌は、「虹」です。
2年生みんな、動きもつけながら楽しくうたっていました！

給食で使うトウモロコシの皮むきを行いました。皮を剥き始めると、グリンピースの皮むきの時と同じように、トウモロコシ皮むき職人がたくさんいました。お昼の放送で、「2年のみんながトウモロコシの皮を剥いてくれました！」と言ってもらい、嬉しそうな表情がとても印象的でした！

７月７日（木）

この日、本年度２回目となる音楽朝会をテレビ朝会で行いました。
歌った歌は「にじ」です。
一通り歌い、さびの部分を練習した後、歌詞に合わせた振り付けもつけて楽しく歌いました。６年生の有志が、歌と振り付けの見本を担当してくれました。とても上手でした。

７月６日（水）

この日の給食の時間に、図書委員会がテレビ放送で「おすすめの本紹介」をしてくれました。今回は、低学年向きの本です。
「１ねん１くみ」シリーズを紹介してくれました。途中まで読み聞かせもしてくれて、図書室いいって早く続きを読みたくなってしまいました。図書委員の皆さん、ありがとうございました。

７月６日（水）

本校では、給食時間中に栄養教諭の先生が作成した食育動画を流して食育推進を図っています。この日のテーマは「とうもろこし」です。
今日の給食で提供されたとうもろこしは、千葉県産です。２年２組と４組の皆さんが皮むきをしてくれました。とうもろこしは校舎北側の畑でも育てています。
調理の様子も動画で見せていただきました。とても甘くておいしいとうもろこしでした！

サラダうどん
じゃがいもの甘みそかけ
とうもろこし
牛乳

今日は、八百屋さんから千葉県産のとうもろこしを届けてもらいました。
全部で210本のとうもろこしを2年2組、2年4組のみなさんが皮むきをしてくれました。
たくさんある ひげも、とても丁寧にとってくれていました。
給食の時間には、皮むきのことや、さくら学級のみなさんがとうもろこしを育てていること、給食室での調理の様子を紹介しました。

三枚目の写真は、さくら学級のみなさんが育てている とうもろこし です。立派に育っています。

７月５日（火）

昨年も当時の６年生が実施しましたが、今年もユニクロとの連携の下、「届けよう服の力プロジェクト」を行っていきます！

＜服の力プロジェクト＞
ユニクロ・ジーユーの社員が学校を訪問し、講師となって出張授業を実施します。
SDGs（Sustainable Development Goals）の概要やリサイクルの意義、服にはどのようなチカラがあるのか、回収した服の活用法、写真や映像をパワーポイントを使って授業をします。子どもたちが、自分たちにもできる社会貢献があることに気づくきっかけをつくります。
いつ、どこで、だれに、どうやって呼びかけるか。子どもたちがアイディアを出し、協力を呼びかけます。
役割分担を決め、ポスターや回収ボックスを作成します。校内放送や全校集会で学校内に呼びかけたり、近隣の小学校や幼稚園を訪問し、手作りの紙芝居で説明するなど工夫を凝らして、衣服の回収への協力を募ります。子どもたちの自由な発想と、行動力が発揮されます。
子ども服をいざ回収！その後、段ボールにつめて指定の倉庫に発送します。
手作りの回収ボックスを学校の玄関や廊下などに設置する、地域の小学校・幼稚園で回収させてもらう、学校行事や保護者会で回収するなどの方法があります。回収後は段ボールで指定の倉庫へ発送します。服は倉庫で選別・梱包をされ、難民キャンプなどへ届けられます。

昨年は、625校・約73,000人の児童・生徒が参加しました。経済産業省主催 キャリア教育アワード 経済産業大臣賞（大賞）受賞、文部科学省主催 青少年の体験活動推進企業表彰 審査員会優秀賞受賞している取組です。

このプロジェクトに参加し、行動していく中で、
・ものを大切にする心
・今着ている服、そしてこれから買おうとしている服は地球環境や人に優しい（強制労働や不当搾取などの問題を孕んでいないか）服なのか関心を持っていくこと
・この地球上には難民などになって苦しんでいる人がいること、そうした人たちにできることはないか考え行動すること
など、多くを学んでいって欲しいと思います。
ご多用な中、ご来校いただきご指導くださったユニクロ小平鈴木店の店長様、副店長様、本当にありがとうございました。

とうもろこしの炊き込みご飯
トマトと卵のスープ
カリカリワンタンのサラダ
牛乳

麦ご飯
チキンアドボ
ポークニラガ
野菜のレモン酢かけ
牛乳

7月の世界の料理巡りは、フィリピンです。
チキンアドボは、鶏肉をお酢でさっぱりと煮て作り、ご飯と一緒にいただきました。
ポークニラガは、しょうがを少しきかせた野菜スープです。

たこ飯
肉じゃが炒め煮
塩だれキャベツ
牛乳