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最新更新日：2025/07/01 |
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７／１４ 理解指導教諭による模範授業
教科に特化した指導教諭はその教科の指導方法や指導計画の作成などを近隣地区に広める役割を担っています。 本日は、２年生の化学単元で「物質と物質が結びつくきまり」という授業を行いました。前回の授業で実験を行い、その実験をもとにまとめを行います。実験結果から考察する中で、他の生徒の意見を聞きながら考えの再構築をして、理解を深めます。 １時間の中で多くの要素が含まれている模範授業でした。 ７／１４ 特別支援学級 ７組 家庭科 「スウェーデン刺繍」
スウェーデン刺繍に取り組んでいます。 基本の模様がありますが、生徒はその中の見本を見て刺繍をしていきます。 真剣な表情で取り組んでいて、とても美しい刺繍が出来上がっていました。 素晴らしいですね。 ７／１４ １年生 社会 「ＥＵのメリット・デメリット」
今日の授業では、ＥＵのメリット・デメリットについて、グループでそれぞれの立場で調べて、意見交流をしました。 ＥＵは現在のニュースでも取り上げられることが多いですが、今日は、イギリスがＥＵを脱退するというかつてのニュースを導入として生徒は見て、スタートしました。 ＥＵのメリット・デメリットをしっかりと理解してから、イギリスの決断について生徒それぞれがどう思うか考えました。 活発な議論と意見交流がされていました。 ７／１４ ２年生 理科 「堆積岩を見分けられるようになろう」
今日の目標は、「堆積岩を見分けられるようになろう」でした。 れき岩、砂岩、泥岩、凝灰岩、石灰岩、チャートと６種類の堆積岩を実際に手で触って確認しました。どんな基準で見分けることができるのか、グループで話し合います。 教科書や資料集で見ても特徴はわかりますが、やはり実際に触ってみるとイメージができますね。最後は多摩川で見つけた岩を分類しました。 ７／１３ 避難訓練 防災下校班編成
１学期の終業式の日は、実際の本日編制した防災下校班で下校します。 防災下校班は、不審者対応などで一斉下校をするようなときに活用します。 各班でリーダーを決めて、いざというときは連絡係になります。 生徒の皆さんは真剣に取り組んでいました。とてもいい雰囲気です。 ７／１３ １年生 美術 「絵文字のデザイン」
今日は「絵文字のデザイン」に取り組んでいます。 レタリングとデザインを組み合わせ、そこに込めた想いを文章にしてひとつの作品にします。 それぞれ進度は違いますが、しっかりとそして丁寧に作品作りに向き合っています。先輩の作品を見ながらイメージして素晴らしい作品ができるといいですね。 ７／１３ ２年生 社会 「都道府県しらべ」
今日は、夏休みの課題「都道府県しらべ」のレポートについて説明を聞き、計画的に準備に入ります。クロムブックを活用して調べます。イラストや分掌で１枚の紙にまとめるのですが、先生からは、内容が大切という話がありました。ネットの情報をただそのまま丸写しにするのではなく、しっかりと調べて自分なりの考えをまとめられるといいですね。作成後にはスピーチをすることになります。スピーチを見るのもまた楽しみですね。 ７／１３ ２年生 家庭科 「ミシンで基本縫い」
ミシンを使って基本の縫い方を実習して身に付けます。 ２人で１台のミシンを使って指定された縫い方を練習します。 協力しながら基本の縫い方を覚えていきます。 将来役に立つ日がきっと来ますね。 ７／１３ ２年生 数学 「１次関数」
今日から新しい単元「１次関数」に入りました。 １年生の時に学習した、比例、反比例の復習などをしながら、これから学習する１次関数とは何かを知りました。 そもそも、ｙはｘの関数であるとはといういうことか覚えていますか？ ７／１２ 生徒会役員選挙 立候補者受付
次期の花南中をより良くするために尽力したいと考える生徒がたくさんいてうれしいです。 選挙管理委員会は、会場づくりや立候補者への説明など、丁寧な仕事をしていました。 選挙は2学期に入ってすぐです。 立候補する生徒はもちろん、投票する生徒も、責任をもってこの選挙に関わってほしいと思います。 7/11(月)、7/12(火)の給食
１２日の献立（写真下）は、牛乳、ターメリックライス、バターチキンカレー、フライドポテト、ビーンズサラダです。バターチキンカレーは、コリアンダー、カルダモン、ターメリック、オールスパイスといった香辛料をきかせています。隠し味にねりごまを使用しました。 学校給食センター 栄養教諭 ７／１２ ２年生 国語 「敬語」
今日の目標は「敬語」を理解して使えるようになろうです。 尊敬語、謙譲語、丁寧語。普段からどのように使っているか思い出して確認します。当たり前に使っている表現に敬語が含まれています。 きれいな敬語が使えるようになるといいですね。 ７／１２ １年生 英語 「canを使った長文を覚えよう」
canを使った文を使ってベアワークなどをして練習します。 たくさんの会話をすることで楽しく英語を身に付けていけるといいですね。 ７／１１ １年生 英語 「いくつ 〜 ですか」
今日の目標は、「いくつ 〜 ですか」ということで、「How many …do you have?」など、「How many〜？」という文を練習しました。 たくさん練習して使えるようになっていました。 ７／１１ １年生 国語 「歴史的仮名づかいから現代仮名づかいへ」
本日は、歴史的仮名づかいから現代仮名づかいに直すということを目標に授業を行いました。 直すためのルールがたくさんあります。一瞬で分かるものと少し考えて分かるものとさまざまです。 古文を勉強して、歴史的仮名づかいを読みながら現代の意味が分かるようになるといいですね。 ７／１１ １年生 数学 「方程式とは何か学ぼう」
今日から新たな単元「方程式」に入りました。 算数・数学は、これまで学習してきたことを活用して、さらに便利にそして正確に、解くことができるようになります。 方程式もこれから学習を進めていく中で、こんなに便利なものがあったのかと感じるようになると思います。今日は、方程式の学習の導入です。たんだんと方程式とは何かがわかってくると思います。 グループ活動を通じて多くのことをグループのメンバーと考えました。 ７／１１ １年生 技術 「立体をつくろう」
工作用紙を切り出して立体を作ります。 それぞれの立体をつくるためには、どんな平面が必要なのか考えて、工作用紙を切り出します。切り出した平面を木工用ボンドでとめて立体を完成させます。 作業はシンプルですが、ずれないように丁寧に圧着させることは難しいです。直角が保てないとうまく形ができません。 早くできることではなく、丁寧につくることが大切ですね。 ７／１１ 3年生 学級討論会
1年生の時から、学期末におこなってきた取り組みですが、3年生だけあって、一つの課題に対して多角的に考え、改善案のメリットとデメリットについて討論していました。 より過ごしやすく、学習に打ち込める、素敵なクラスを目指してほしいですね。 ７／１１ ７月の全校朝礼を行いました。
当初は体育館で行う予定でしたが、暑さ対策のため、教室でのテレビ放送の形にしました。 ７月１日（金）川越校外学習（１年生） ７月４日（月）〜６日（水）修学旅行（３年生） ７月８日（金）都内校外学習（２年生） と校外の学習が３学年続きました。それぞれ生徒が主体となって準備を進めて実施できました。今後のためにもよい振り返りができるといいですね。 生活指導主任からはＳＮＳの使い方などについて、「コミュニケーションをＳＮＳに頼りすぎないように、実際に直接のつながりを大切にしよう。」という話がありました。大事なことですね。 部活動などの活躍も表彰されました。よくがんばっていますね。 ７／８ ２年生 校外学習 無事に終了しました。
日頃より本校の教育活動にご理解とご協力をいただきありがとうございます。 先ほど無事に全ての班が到着して解散しました。 朝は西武池袋線が止まったことから新宿線が通常より遅れ、さらに混雑するという状況でしたが、ほぼ予定通りの行動ができました。１日の班行動を通じて生徒たちはたくさんのことを学んだと思います。 今後もお子様の成長を学年の職員を中心として、保護者の皆様と共に支えていきます。どうぞよろしくお願いします。 |
小平市立花小金井南中学校
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