校長より
昨年４月に知り合いから頂いた胡蝶蘭。花が散った後も校長室で時間を共にしてきました。花びらのない茎だけの胡蝶蘭に開花のエネルギーを感じることはありませんでしたが、先月に見事２回目の開花をしました。校長室の窓に佇む胡蝶蘭と校庭で元気よく活動するこどもたちが重なり、伸びゆく生命の尊さを感じます。私たち大人がこどもの可能性をどこまでも信じ、共に成長していく「共育」を目指したいものです。
保護者の皆様、お子様のご入学、ご進級おめでとうございます。新１年生１０５名を迎え、令和８年度がスタートしました。長年尽力いたしました教職員が異動となり、今年度新たな教職員を迎え、新しい春に新しい出発をいたします。これまで積み上げてきた本校のすばらしい教育活動を継承するとともに、教職員一同、全力を尽くして、さらなる教育の推進を目指します。
本校の教育目標である『◎考える子〇やさしい子〇元気な子』において、本年度は考える子を重点目標と設定し、「地域に根差した教育の推進」、「学力向上に向けた取組」「基本的生活習慣の徹底」を柱に教育活動を推進します。その根底となる自己肯定感の育成・向上を最も重視し、様々な教育活動において、こどもたちの【関係性】【有能感】【自発性】を意識した指導を心がけてまいります。こどもの健やかな成長は、家庭と地域と学校が一体となって見守り、互いが協力・連携を図りながら育むことで実現できると思います。本年度も皆様方の格段のご理解とご協力をよろしくお願いいたします。
学校日記＞校長室より
| 51 | 6月9日 授業風景 |  |
6月9日、2年1組の教室に行くと道徳の授業を行っていました。 「おれたものさし」という教材から善悪の判断を適切にすることの大切さ... [2026年6月9日up!] |
| 50 | 特別支援教室 わかば理解授業 |  |
「特別支援教室わかば」について正しく理解することを目標にわかば教室による理解授業を行いました。楽しく仲良くわかばの学習を体験... [2026年6月9日up!] |
| 49 | 6月5日 5年生田植え体験 その２ |  |
担任の先生方も児童と一緒に田んぼの中に入って楽しく作業をしました。 終了後、学芸大学の方へ多くの児童が自主的に感想を述べ、学... [2026年6月5日up!] |
| 48 | 6月5日 5年田植え体験 その１ |  |
6月5日、5年生が学芸大学の協力のもと、大学内の農園で田植え体験をしました。 ほとんどの児童が初めて田んぼの中に素足で入り、手作... [2026年6月5日up!] |
| 47 | ６月５日 １年生シャトルラン |  |
６月５日、１年生が校庭で体力テストの種目であるシャトルランを実施しました。気温２０度、曇り空ということもあり、比較的涼しい中... [2026年6月5日up!] |
| 46 | ６月４日 体力テスト その３ |  |
低学年にとって反復横跳びは難しいようでした。高学年の児童からもアドバイスが多くありました。 [2026年6月4日up!] |
| 45 | ６月４日 体力テスト その２ |  |
こどもたちは昨年の記録をよく覚えていて、記録が更新されると喜んでいました。 [2026年6月4日up!] |
| 44 | ６月４日 体力テスト その１ |  |
６月４日、体力テストを実施しました。 天気は曇り空でしたが、少し涼しく運動に適した気温でした。 １年生と２年生はそれぞれ６年... [2026年6月4日up!] |
| 43 | 6月3日 授業風景 |  |
６年３組の教室では、外国語担当の先生による外国語が行われていました。 授業のはじまりは、先生のギターに合わせて挨拶の歌から始... [2026年6月3日up!] |
| 42 | 6月1日 授業風景 |  |
6月1日、6年4組の教室では、国語の説明文の授業が行われていました。 「筆者が４つの事例をあげたのはなぜだろう」という先生の問い... [2026年6月2日up!] |