校長より

昨年４月に知り合いから頂いた胡蝶蘭。花が散った後も校長室で時間を共にしてきました。花びらのない茎だけの胡蝶蘭に開花のエネルギーを感じることはありませんでしたが、先月に見事２回目の開花をしました。校長室の窓に佇む胡蝶蘭と校庭で元気よく活動するこどもたちが重なり、伸びゆく生命の尊さを感じます。私たち大人がこどもの可能性をどこまでも信じ、共に成長していく「共育」を目指したいものです。
　保護者の皆様、お子様のご入学、ご進級おめでとうございます。新１年生１０５名を迎え、令和８年度がスタートしました。長年尽力いたしました教職員が異動となり、今年度新たな教職員を迎え、新しい春に新しい出発をいたします。これまで積み上げてきた本校のすばらしい教育活動を継承するとともに、教職員一同、全力を尽くして、さらなる教育の推進を目指します。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
　本校の教育目標である『◎考える子〇やさしい子〇元気な子』において、本年度は考える子を重点目標と設定し、「地域に根差した教育の推進」、「学力向上に向けた取組」「基本的生活習慣の徹底」を柱に教育活動を推進します。その根底となる自己肯定感の育成・向上を最も重視し、様々な教育活動において、こどもたちの【関係性】【有能感】【自発性】を意識した指導を心がけてまいります。こどもの健やかな成長は、家庭と地域と学校が一体となって見守り、互いが協力・連携を図りながら育むことで実現できると思います。本年度も皆様方の格段のご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

学校日記＞校長室より

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72	6月26日　授業風景　その２		6年2組は体育館で体育の授業をしていました。 これまで学習したマット運動の技をグループで音楽にのせて表現する学習でした。 グル...　 [2026年6月26日up!]
71	6月26日　授業風景　その１		6月26日、図工室では6年生がいろいろな線の表し方を表現していました。 班ごとにお互いの線を鑑賞し、「いいな」と思った線について...　 [2026年6月26日up!]
70	6月25日　授業風景　その３		6年1組の教室では学級会が行われ、他校の先生方が参観されました。 7月の三小ショッピングモールを盛り上げようと、クラスの催しの内...　 [2026年6月25日up!]
69	6月25日　授業風景　その２		5年3組の教室では国語の授業を行っていました。 説明文「言葉の意味が分かること」の要旨を150字以内でまとめる学習でした。 デジタ...　 [2026年6月25日up!]
68	6月25日　授業風景　その１		6月25日、4年3組の教室では国語の授業を行っていました。 文学教材「ごんぎづね」を読み、ごんが兵十に栗を持っていった理由について...　 [2026年6月25日up!]
67	6月24日　授業風景　その４		6月24日の5時間目は5年2組で国語の研究授業でした。 「筆者の考えに対する自分の意見をまとめよう」というめあてで、筆者の考えに対...　 [2026年6月24日up!]
66	6月24日　授業風景　その３		5年4組の教室では国語の授業を行っていました。 「言葉の意味が分かること」という説明文で、事例の中にある原因と結果について読み...　 [2026年6月24日up!]
65	6月24日　授業風景　その２		5年1組の教室では道徳の授業を行っていました。 「クマのあたりまえ」という教材をとおして生きていることのすばらしさを学びました...　 [2026年6月24日up!]
64	6月24日　授業風景　その１		6月24日、1年1組の教室では算数の授業を行っていました。 「7−4＝3」の式になるように、教科書の絵を見てお話をつくる学習です。 は...　 [2026年6月24日up!]
63	6月23日　授業風景		6月23日、3年2組の教室では国語の授業を行っていました。 「まいごのかぎ」の物語において、主人公の気持ちが分かる言葉を、デジタル...　 [2026年6月23日up!]