校長より
昨年４月に知り合いから頂いた胡蝶蘭。花が散った後も校長室で時間を共にしてきました。花びらのない茎だけの胡蝶蘭に開花のエネルギーを感じることはありませんでしたが、先月に見事２回目の開花をしました。校長室の窓に佇む胡蝶蘭と校庭で元気よく活動するこどもたちが重なり、伸びゆく生命の尊さを感じます。私たち大人がこどもの可能性をどこまでも信じ、共に成長していく「共育」を目指したいものです。
保護者の皆様、お子様のご入学、ご進級おめでとうございます。新１年生１０５名を迎え、令和８年度がスタートしました。長年尽力いたしました教職員が異動となり、今年度新たな教職員を迎え、新しい春に新しい出発をいたします。これまで積み上げてきた本校のすばらしい教育活動を継承するとともに、教職員一同、全力を尽くして、さらなる教育の推進を目指します。
本校の教育目標である『◎考える子〇やさしい子〇元気な子』において、本年度は考える子を重点目標と設定し、「地域に根差した教育の推進」、「学力向上に向けた取組」「基本的生活習慣の徹底」を柱に教育活動を推進します。その根底となる自己肯定感の育成・向上を最も重視し、様々な教育活動において、こどもたちの【関係性】【有能感】【自発性】を意識した指導を心がけてまいります。こどもの健やかな成長は、家庭と地域と学校が一体となって見守り、互いが協力・連携を図りながら育むことで実現できると思います。本年度も皆様方の格段のご理解とご協力をよろしくお願いいたします。
学校日記＞校長室より
| 128 | 10月6日 授業風景 ５ |  |
理科室は4年生が実験を行っていました。 「金属は、あたためられたり、冷やされたりすると体積は変わるのか」を確かめる実験です。そ... [2026年10月6日up!] |
| 127 | 10月6日 授業風景 ３ |  |
5年生の教室から流ちょうな英語が聞こえてきました。教室ではALTの先生と外国語の授業が行われていました。 「I can〜」の会話文の学... [2026年10月6日up!] |
| 126 | 10月6日 授業風景 ２ |  |
2年生の教室では図工をしていました。 「光のプレゼント」ということで、ステンドグラスを作っていました。グループになってお互いの... [2026年10月6日up!] |
| 125 | 10月6日 授業風景 １ |  |
今日はよく晴れてお昼は少し汗ばむ陽気でした。 １年生が中庭で朝顔の観察をしていました。沢山咲いていた朝顔も花びらが落ち、見た... [2026年10月6日up!] |
| 124 | 10月5日 授業風景 |  |
音楽室から様々な楽器の音が聞こえてきました。教室に入ってみると、5年生が合奏の練習をしていました。 曲名は「キリマンジャロ」で... [2026年10月5日up!] |
| 123 | 10月2日 研究授業 |  |
5時間目は2年3組で研究授業でした。 国語「お手紙」の単元です。「友だちと話し合って、気持ちが伝わる音読げきにしよう」というめあ... [2026年10月2日up!] |
| 122 | 10月1日 授業風景 |  |
3年3組では道徳の授業が行われていました。 「一りん車にのれた」という教材を通して、自分で決めたことは粘り強くやり抜く大切さに... [2026年10月1日up!] |
| 121 | 9月30日 授業風景 ２ |  |
6年1組の教室では非常に静かに家庭科の学習をしていました。 刺繍模様を入れたブックカバーを作成中で、一人一人が黙々と作業を進め... [2026年9月30日up!] |
| 120 | 9月30日 授業風景 １ |  |
3年2組の教室では体育のポートボールのチームに分かれて、作戦を考えていました。 タブレットの共同編集に示されたコートに、チーム... [2026年9月30日up!] |
| 119 | 9月28日 授業風景 |  |
2年1組の教室では国語「お手紙」の授業をしていました。 めあては「友だちと話し合って、気持ちが伝わる音読げきにしよう」です。 ... [2026年9月28日up!] |