国語の学習で「へんとつくり」の学習をしました。黒板に貼られた裏向きのカードを表にして、ペアを作るという、神経衰弱のようなゲームを行いました。「へん」のカードと「つくり」のカードを組み合わせ漢字を作るゲームを通して、漢字の組み合わせについて学びを深める子どもの姿が見られました。
　積極的に学びに参加する子どもたちの姿がとても素晴らしかったです。授業後には、「楽しかった。」「また、やりたい。」と学びの意欲が高まっている子どもの姿が見られました。