５年生は今、理科で振り子の実験を行っています。振り子が１往復する時間は、何で変わるか予想を立てると、「振り子の長さ」「振れ幅」「おもりの重さ」という意見が出ました。
　これまで学習してきた条件制御の考え方を用いて、実験の計画を立てました。変える条件と変えない条件に気を付けながら、正確に実験を行うことができました。