７月２日（水） この日、本年度４回目となる学校経営協議会を行いました。 そこでは、まず、昨日行われた４年生での体育の研究授業の報告を行いました。 こどもが自ら主体的に学びをつくり追究していく「探究的な学び」をあらゆる教科でデザインし、展開していこうというのが本年度の本校のテーマです。 先月１２日には、文部科学省から 「質の高い探究の実現に向けた 　社会との連携の推進等について」 が示されました。 また、小平市は特別活動に力を入れていますが、 特別活動もそのベクトルを 「社会参画」から「社会創造」へと大きく向け始めました。 もはや、学校は学校という建物の中で知識・技能を身に付けていけばよいという発想ではなくなっています。 「自らの人生を舵取りする力」 「民主的で持続可能な社会の創り手」 を育成する教育課程の「実装」が強く求められています。 今後さらに地域と学校と連携を密にし、よりよい社会を共に築くという目的をもって進んでいきたいと思います。 今月１０日（金）には、石川県金沢市の教育委員会が本校の研究を視察に来られます。 金沢市も 「新金沢型学校教育モデル」 といって、問題解決的な学びである「金沢型学習スタイル」を基に、児童生徒の学習をより探究的な学びに発展させるよう、授業改善を推進しています。 金沢市は、小中の９年間を見据えた総合的な教育プランでもあります。 この交流から本校が学べることはとても大きいと期待しています。 学校経営協議会では、様々な地域情報、夏休みのＣＳ研修会、ＡＩの活用などが話題に上がりました。