３月１４日（土） この日、放課後こども教室で、「算数特別授業」という教室がありました。 これは、よりよい算数授業を求めて研究実践している先生をお招きして、 こどもたちに特別授業を行っていただくという企画です。 年度末のご多用な時期にもかかわらず、 ５人の先生が、授業者としてこの教室の授業を引き受けてくださいました。 今回は、対象学年を１年生と６年生に絞りました。 午前中に、１年生４クラス、 午後に、６年生１クラスで実施しました。 この画像は、１年１組での学びの様子です。 授業者は、慶應義塾横浜初等部の前田健太先生です。 単元名「３口の計算」 １〜４の数字のカードを提示して、このカードの間に「＋」「−」の記号を入れて様々な答えを作ります。 答えの中で一番大きいのは、「１０」です。 「だったら、「＋」と「−」を組み合わせて、答えが０〜１０になる式を作れるかな」 と投げかけ、こどもに自由に考えさせます。 こどもは意欲的に、どんどん式を作りいろいろな答えを出していきます。 しかし、・・・・ 不思議なことにどうやっても、答えは０，２，４，６，８のどれかにしかならないのです？？？ 答えが１，３，５，７，９の式はできないのか？ 条件を変えたらできるのか？？ 学びはどんどん深みにはまります！？！？！