算数では、「水のかさ」について学習しました。「そろえる」というキーワードをポイントとして、授業を行っています。同じ瓶に入っている液量は比べられますが、大きさの違う瓶に入っている液量は比べることができません。別の大きさが同じ容器に移し替えたり、同じ大きさのカップ何杯分にして数で数えたりすることができます。「そろえる」という視点をもち、繰り返し活動を行うことで、こどもたちの理解を深めていきたいと考えています。
　この「そろえる」という学習は、６年生まで大切になってきます。こどもたちが「そろえる」ということを意識できるように、指導したいと思います。