６年生は、日光移動教室の調べ学習を進めてきました。
グループに分かれて資料を作成し、５年生に発表しました。
Googleのスライドやサイトといったアプリを使って形にしました。
「タブレット端末を文具のように使う」という学校の目標も、順調に達成できていると感じています。

５年生も、６年生の発表を聞くことを通して来年の移動教室の見通しをもつことができました。
このように学年間で情報を引き継ぎつつ、より充実した移動教室をつくっていけるといいですね。