2学年 保健体育
- 公開日
- 2025/02/06
- 更新日
- 2025/02/06
研究
保健体育の授業では、心肺蘇生法について学び、グループで実践をしました。グループ内で救助者、通報者、AED持参者、評価者の役割を決め、ビート板を傷病者に見立て、順番にロールプレイをしました。一回一回評価者を中心に振り返りをして、ポイントを確認しながら行いました。
