2年生
学童農園でさつまいものつるをとってきました。
元気に育ったサツマイモのツルは長く伸びて、ちょっとやそっと引っ張ってもびくともしません。友達と力を合わせて引っ張り、葉をもぎとり、袋の中へどんどん詰めていきました。
学校へ持ち帰り早速リースの形に巻きました。
しばらく乾燥させてから、木の実やリボンで飾り付けをする予定です。
小平市立学校版感染症予防ガイドライン（令和4年4月4日版）
台風接近・通過及び積雪に伴う気象警報発表時の対応について
小平市立学校 教科用図書採択会社に係わるオンライン教材
子ども家庭支援センター
給食レシピ
児童・生徒のみなさんへ 不安や悩みがあるとき・・・一人で悩まず、相談しよう（令和７年１１月版）
小平市教育委員会より「児童・生徒及び教職員の安全管理の徹底について」
保護者向け相談窓口一覧（令和７年７月）
不登校児童・生徒の支援に係る情報提供等について「学校が苦手な児童生徒の保護者の方へ 不安や困りごと、ありませんか」（令和６年小平市）
小平市教育相談室における土曜電話相談の実施について
安全教育・防災教育ポータルサイト
東京ベーシック・ドリル
学びの支援サイト
ＴＯＫＹＯおはようスクール
教員の働き方改革への協力のお願い
児童・生徒を教職員等による性暴力から守るための第三者相談窓口
「学校における新型コロナウイルス感染症に関する衛生管理マニュアル『学校の新しい生活様式』（2021.4.28 Ver6）
やってみよう!登下校見守り活動ハンドブック
子どもの読書キャンペーン
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LINE相談「子ゴコロ・親ゴコロ相談@東京」
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新型コロナウイルス感染症 都民向け感染予防ハンドブック
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