6年生
理科の時間に「てこのはたらき」の学習に入りました。先週の理科の時間には「支点を変えずにできるだけ小さい力で持ち上げるには、作用点と力点をどうすればいいか」について実験しました。
子どもたちはグループごとに実験しました。全員が作用点や力点の位置を変えながら重さを実感していました。どのグループも協力して実験していました。
R８学校経営方針
R８学校経営方針（図説版）
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R7全国学力調査結果概要
R7授業改善推進プラン 全体計画
R7授業改善推進プラン 各教科
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不登校児童生徒の支援に係る情報提供等について
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児童を教職員等による性暴力から守るための第三者相談窓口の設置について
「こどもの人権ＳＯＳチャット」
わくわくルームだより６月号
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わくわくルームだより4月号
東京都教育委員会より「学校における働き方改革へのご理解及びご協力のお願い」
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「お子さんと学習の進め方について話してみませんか」リーフレット
