国語の時間に「あったらいいなこんなもの」という実際にはない便利なグッズを考えて作文に書く学習をしてきました。今日はそれをグループ内で発表し合いました。
　子どもたちは発明品そのものや使い方の絵も描きました。それを見せながら作文を読みました。聴いている子どもたちは、発表の後、質問もしました。お互いに発明品の便利さが分かりました。楽しそうに活動していました。