国語の時間に「ありの行列」という説明文の学習をしています。今日はせちゅ名分の大１段落の「なぜありの行列ができるのか」という問いの答えが何段落に書いてあるのかについて考えました。
　子どもたちは、これまで学習してきたことやキーワードなどを基にして考えました。近くの友達とも相談し全体でも考えを発表し合いました。根拠を基に発表することができました。