6年生
算数の時間に「比例と反比例」の学習をしてきました。今日はその学習の習熟問題に取り組みました。
子どもたちは、まず教科書の練習問題に取り組んだ後、計算スキルの問題、そして、プリントの問題にも取り組みました。終わったら自分で解答を見ながらマルつけをして、間違った問題は直していました。とても集中して取り組んでいました。
R８学校経営方針
R８学校経営方針（図説版）
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R7授業改善推進プラン 全体計画
R7授業改善推進プラン 各教科
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児童を教職員等による性暴力から守るための第三者相談窓口の設置について
「こどもの人権ＳＯＳチャット」
わくわくルームだより６月号
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東京都教育委員会より「学校における働き方改革へのご理解及びご協力のお願い」
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「お子さんと学習の進め方について話してみませんか」リーフレット
