算数の時間に「対称な図形」の学習をしています。今日は、これまで学習してきた多角形が線対称な図形か点対称な図形かについて調べました。さらに線対称な図形ならば対象の軸が何本あるかも調べました。
　子どもたちは、既習の多角形をノートに書き出して表を作って一つ一つの多角形について調べて表にまとめていきました。すすんで調べることができていました。さすが６年生でした。