6年生
６年生の理科では、プログラミングについて学習しました。電気とくらしについての学習の一つです。
キットを学習者用端末につないで、様々な指示を出していきます。指示通りのＬＥＤの表示が出ると、
「おーーーーっ！」
と、歓声が上がっていました。
手順に従って、正確に指示を出すことで意図した表示になります。楽しみながらプログラミングを学びました。
R８学校経営方針
R８学校経営方針（図説版）
R7学校要覧
十二小スタンダード（十二小のきまり）
R7全国学力調査結果概要
R7授業改善推進プラン 全体計画
R7授業改善推進プラン 各教科
R８人権教育全体指導計画
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「こだいら特別活動の日」十二小まちづくり宣言
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登校届（コロナウイルス感染症用）
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台風接近・通過及び積雪に伴う気象警報発表時の対応について
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R８いじめ防止基本方針
不登校児童生徒の支援に係る情報提供等について
児童・生徒のみなさんへ 不安や悩みがあるとき・・・一人で悩まず、相談しよう
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児童を教職員等による性暴力から守るための第三者相談窓口の設置について
「こどもの人権ＳＯＳチャット」
わくわくルームだより６月号
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わくわくルームだより4月号
東京都教育委員会より「学校における働き方改革へのご理解及びご協力のお願い」
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「お子さんと学習の進め方について話してみませんか」リーフレット
