理科の時間に「流れる水のはたらき」という学習をしています。先週は、条件を変えたら流れはどうなるのかについて実験しました。こどもたちは、水の量を増やしたり障害物を置いたり、川の流れの曲がり方をきつくしたりしてキットを使って実験しました。
　こどもたちは実験中から気付いたことを話し合っていました。そして、それを考察に生かしていました。協力して実験することができました。