おはようございます。
　先週、６年生は移動教室へ行ってきました。６年生は移動教室で、いろいろなところを見学したり自然の中をハイキングしたりしてきました。普段の生活では経験できないことをたくさん経験してきました。
　また、６年生は楽しんできただけでなく、友達と協力して立派に生活することができました。６年生は今回の移動教室で「気付いて行動する」ことをテーマにして活動しました。そのテーマ通り、気付いた子が声を掛け合って協力して３日間を過ごしていました。
　特に、素晴らしかったのは、時間を守る態度でした。集合時間の５分前には全員が集合することが当たり前のようにできていました。６年生が、そんな素晴らしい行動がとれたのも、お互いに声を掛け合って協力したからです。また、６年生は、移動教室に行く前から、友達と協力して準備をしていました。だから、移動教室の３日間を立派に過ごすことができたのだと思います。
　６年生は今回の移動教室で「十二小の顔」としてしっかり行動してくれました。そして、お互いに協力して成長しました。よく頑張りました。
　さて、１０月に入ってから学習発表会へ向けての準備が始まっています。皆さんも６年生のように学習発表会へ向けて協力して取り組み、クラスや学年の絆を深めましょう。
これで先生の話を終わります。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　以　上
＜先生方へ＞

○　６年生の先生方、サポートの先生方、２泊3日の間、ありがとうございました。移動教室を通して、こどもたちは成長したことを感じています。特に「時間を守る」ことに関しては、意識を高めて取り組んだことが成果となって現れました。６年生の先生方のこれまでのご指導と引率の先生方のご支援のおかげです。感謝しています。

○　出発式で私の方からは「楽しみ方」について話をしました。単なる「楽しさ」ではなく、何かができたり達成できたりしたときに味わえる楽しさや嬉しさを実感してほしかったからです。先生方のご指導のおかげで、こどもたちの挨拶や態度は、日に日によくなりました。それをこどもたちも実感し、３日間を楽しく過ごすことができたのだ思います。

〇　６年生が移動教室でできるようになったすすんで挨拶する態度や時間を守ること、話を聞く態度を今後も続けていってほしいです。そして、「十二小の顔」として下級生のお手本になってほしいです。そのためにも、これからも全職員で６年生のこどもたちを支援していきましょう。

○　移動教室へ出発する際には、多くの先生方が荷物運びや見送りに来てくださいました。また、帰りが早くなったにも関わらず急遽荷物運びやお迎え等、先生方が組織的に動いていて素晴らしいと思いました。また、引率で私を含め１０名が不在の中、いろいろご迷惑をおかけしたと思います。残った先生方のご尽力に感謝いたします。

○　１１月の学習発表会まで、あとひと月です。夏休み中から計画・準備していただきありがとうございます。すでに実行委員会を組織して自主性を伸ばそうとしたり、テーマを決めてそれを振り返りながら取り組んだりしている学年もあります。今月からは本格的に取組が始まります。運動会の時と同じように、学習発表会の取組を通してこどもたちのいろいろな力を伸ばしていただけるとありがたいです。そして、２年に一度の学習発表会がこどもたちのいい思い出になるようご支援よろしくお願いします。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　以　上