5年生
音楽の時間に「静かにねむれ」という曲を鍵盤ハーモニカで弾く学習をしています。ここでは、和音と低音を重ねて伴奏できるようになることをめあてに練習しています。
こどもたちは隣同士２人一組で和音と低音のパートに分かれて交代しながら和音も低音も練習していました。練習するうちにできるようになってきました。とても意欲的に取り組んでいました。
R８学校経営方針
R８学校経営方針（図説版）
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十二小スタンダード（十二小のきまり）
R7全国学力調査結果概要
R7授業改善推進プラン 全体計画
R7授業改善推進プラン 各教科
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「こだいら特別活動の日」十二小まちづくり宣言
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児童を教職員等による性暴力から守るための第三者相談窓口の設置について
「こどもの人権ＳＯＳチャット」
わくわくルームだより６月号
わくわくルームだより５月号
わくわくルームだより4月号
東京都教育委員会より「学校における働き方改革へのご理解及びご協力のお願い」
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「お子さんと学習の進め方について話してみませんか」リーフレット
