6年生
宿題で取り組んだ月の観察結果をまとめると、９月４日〜１０日にかけて、見える月の形はどんどん大きくなったことが分かりました。なぜ形が変わるのかを考え、月の形は太陽の位置が関係していると予想を立てていました。
次回の学習ではみんなに月になってもらい、月の形と太陽の関係を調べる実験をする予定です。
R８学校経営方針
R８学校経営方針（図説版）
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R7授業改善推進プラン 全体計画
R7授業改善推進プラン 各教科
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児童を教職員等による性暴力から守るための第三者相談窓口の設置について
「こどもの人権ＳＯＳチャット」
わくわくルームだより６月号
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東京都教育委員会より「学校における働き方改革へのご理解及びご協力のお願い」
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「お子さんと学習の進め方について話してみませんか」リーフレット
