理科では、日時計のような実験器具を作成し、１日のうちにかげはどのように動くのかを観察・記録してきました。休み時間ごとに、かげが動いていくことは、これまで当たり前だと思っていたけれど、実際に記録・確認すると本当に動いている！！という実感につながっていました。
さて、次は、遮光板を装着して、太陽の動きを追っていきます。ふだん、直接見てはいけない太陽を、遮光板越しに観察するということで子どもたちはワクワクしていました。さあ、太陽はどのように動いていたのでしょうか・・・